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2月29日教育部科技司在北京召开“科学教育研究”座谈会,韦怔副
部长首先在会上介绍世界科学联盟组织以及今年在我国准备举办一次科学教育国际会议的有关情况。她说:界科学联盟ICSU(1nternational Council of Scientific Unions )是世界上科学界最大的一个非政府组织,1919年成立。它包含了两类成员: 92个国家的科学组织代表(科学院或科协)和25个科学学会(如国际物理学会、国际生物学会等),其宗旨是在世界范围内促进科学研究,科学教育,科学道德,科学家之间的自由讨论和信息交换,该组织于1993年又建立了科学能力建设委员会CCBS(Cmmittee on Capacity Building in Science),由九位科学家组成委员会。主席是诺贝尔奖金获得者,美国科学家L lederman,成员有法国。印度等科学家,韦怔本人也是其中成员。委员会每年召开一次会议,就下述三方面的问题向ICSV提出顾问建议和制定行动计划:1.科学教育、特别是中小学的科学教育;2.如何加强科学家之间的交流和
联系;3.增强公众对科学的理解。
根据韦链副部长的建议, CCBS会议决定今年11月2日一4日在我国召开一次科学教育的国际会议,会上将讨论脑科学和幼儿早期发展的问题,介绍一种由科学家总结出来的教育思想和方法(HANDS ON),这个方法的特点是强调科学实践,强调从周围的生活中取材,强调科学家的介人,可以在幼儿园J、学和中学进行,它的程序是提出问题——动手做实验一一观察记录——介释讨论——得出结论——表达陈述。这种主动式学习方法,
认为听会忘记,看能记住、做才学会。
韦链指出:在知识经济时代,脑科学和幼儿早期发展显得十分重要,一些发达国家的顶尖科学家纷纷把目光投向幼儿早期发展,研究儿童的科学字习方法和思维方法。她说:“HANDON”的项目在美国已进行了十
多年,比较成功的地区是芝加寄、波士顿和加必州等地。法国从1996年引人这个项目,由法国科学院负责,已推广到4000多个学校。最近法国教育部部长宣布将在法国全国推广。我认为,将这个项目介绍到中国来,有利于素质教育的落实。”
参加座谈会的有,教育部基教司。师范司、国际合作司J卜市大、华师大。江苏省教委的代表。会上,袁金华同志代表“科学教育”课题组表示,愿意接受该项目在江苏进行实验研究。
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