图为此次活动的形象大使孙杰和残疾学校儿童合影
特殊学校成立于2004年7月底，由最初的十几个学生到现在的6个班级，20名教职工。学生都是来自贫困家庭的残疾和智障孩子，老师每天要付出比其他老师多几倍的精力来照顾、培养这些特殊的孩子。
9月17日上午，大家来到特殊学校，这里的学生给大家献上了一场精彩的表演。他们用双手和表情演唱了《阳光总在风雨后》（手语歌曲），还表演了舞蹈《高山流水》。孩子们在表演时口中不时地用自己唯一的发音“嗯”来配合他们的手语，多变的面部表情。一个18岁的智障孩子还唱了《我的小瓜棚》，他的语言很简单，音乐的节奏感没有那么好，不过他很投入。
学校的白贞玉老师介绍说学校只有一个专业的老师，就是毕业于邯郸特殊教育师范学院的刘军志主任。记者问到学生的作息时间时，白贞玉介绍了详细的情况。学校的男老师是必须住校，为了照顾好这些孩子。他们每天早上5点钟起床，收拾好后让孩子们起床，教他们整理自己的内务。相对于聋哑的孩子来说，智障学生需要更多的时间和精力。他们需要老师一遍遍的告诉他们自己该做的事情是什么，怎么去做。即使这样，他们还是不知道自己怎么去做，因此老师就需要足够的耐心来对待他们。“有的孩子学习起来非常吃力，学写一个数字‘2’都学两年了，到现在还是不会呢。你就是一遍一遍的告诉他，他也记不住的。”
缪丽丽在这个学校教了三年学，她说她从来没有想过自己的学生要桃李满天下。只想好好地把这些孩子学会自理，学会生活。
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