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“八一”前夕，海城市特教学校校长张春萍带领部分师生走进了驻海城某部队，将一面绣着“情系特教爱心无限，官兵助学恩泽久长”的锦旗献给五连官兵。12年来，五连官兵换了十二茬，可他们坚持为特教学校献爱心的接力棒一直没放下。
1995年初春，在时任五连连长潘民和指导员鞠烨的倡议下，五连官兵与海城市特殊教育学校建立了共建关系。这所学校里有数百名在视力、听力、智力、语言方面有缺陷的儿童。每逢节假日，官兵们经常到学校打扫卫生；每年“助残日”，他们会用微薄的津贴费给孩子们购买学习、生活用品；新生入学后，他们就组织训练标兵帮助学校军训，邀请师生到部队参观，向学生们宣传国防知识，普及国防教育；每茬班子换届，特教学校都是交接中一项必不可少的内容。张校长介绍，五连许多老兵退伍后，还经常来信来电嘘寒问暖，关心学校建设和孩子们的成长。
感情在交流中增温，思想在碰撞中升华。五连指导员王庆宏深情地说：“虽然这些残疾儿童身体有缺陷，可他们那种自尊自爱、自强自立的高贵品质，让官兵们的心灵受到震撼和洗礼。”
三级士官郑金刚当新兵时，由于不适应快节奏高强度的训练生活，一度想打退堂鼓。通过长期与聋哑儿童接触，他的思想认识有了转变。他惭愧地说：“一个残疾孩子都做得那么棒，我一个正常人怎么就干不好？”从此，他扎根军营做贡献，立足本职岗位建功立业，入伍十年来，多次被上级表彰为训练标兵、优秀共产党员。战士刘松家境富裕，当兵前出手阔绰，当他看到有些家庭困难的残疾儿童穿的是大人穿剩的衣服，吃的是稀饭和咸菜，他愧疚地流下了泪水。之后，小刘主动与一名有智力缺陷的孩子结成“互帮互学互进”对子。他在日记中写道：“残疾儿童是我们的兄弟姐妹，是和谐社会不可遗弃的一分子。我们革命军人要和残疾儿童手拉手，心连心，要用实际行动让他们感受到社会大家庭的温暖。”
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