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我们看电视、上网浏览、看书阅报充分享受视觉的乐趣时，却很少想到有这么一个弱势群体生活在黑暗中的盲人———是如何阅读盲文书籍的？如何学习文化知识、了解社会的？记者从日前召开的“中国盲文出版发展研讨会”上，才真正了解到这一弱势群体在获取出版物方面所面临的困境。据统计，中国现有８７７万盲人，约占全世界盲人总数的１／４。然而每年出版的盲人书刊仅有１５０种左右、印制数仅６万册，全国盲人平均６万人才有一种书刊、１８０人才有一册，实在少得可怜。
盲人有着与正常人一样丰富的内心情感、同样美好的心灵，也同样对生活充满了热望和追求。然而，因为他们得不到占人类信息８０％以上的视觉信号，外部的世界变得异常陌生，行动也没有正常人那么自由，接受教育和学习知识面临着种种的困难，与他人的交流也受到相当的障碍。他们生活在信息饥渴的状态中，渴望了解外部的光彩世界，期盼着精神食粮和知识的阳光。
然而，盲文出版经费的严重不足，极大地制约了盲文出版物。因为盲文书的成本太高了，印刷一本盲文书与普通书相比，成本要高出２０倍。如《读者》３元一本，厚度不到１公分，而盲文书印出来厚达８厘米，成本２１８元，出版社印出来，普通盲人根本买不起，只能赠阅，或者让盲人借阅，一本盲文书重复利用率非常低，即使在保护得最好的状况下，最多只能“摸”３０次，如果邮寄过程中受挤压，也就１０多次，遇上新手和手指灵敏度不高的，一本盲文书也许就只能“摸”上５次。之后，这本书就只能报废了。盲人有声读物制作发展也受到制约，一是出版社制作设备尚未到位；二是按照我国的法律条文，盲人有声读物还不能享受免费邮寄，对经济比较困难的广大盲人来讲，音带、光盘等较高的邮资,严重制约了他们的购买。
盲文出版社副社长郭文山说,目前盲文出版社在国内只有一家，没有同行，没有可借鉴的，盲文出版也是摸着石头过河。目前我国８７７万盲人中，受教育的只有１２０万人，在这１２０万受过教育的盲人中，只有５０万－６０万盲人能“摸”懂盲文。盲人由于受经济的限制，只有接受９年义务盲校教育，才能“摸”懂盲文书刊，而大多数盲人只上了四五年学就停了，而会“摸”盲文的人中，能够买得起书的只有６万－７万盲人，大多数盲人由于经济拮据，买不起盲文书刊。
盲人的社会参与能力和文化水平急待提高，提高盲人文化素质的关键在于教育，而教育的重点在于盲文书籍，全国１２０多所盲校大都建在大中型城市，农村少之又少，现在,盲人借阅盲文书刊只交纳３００元的押金，便能终生免费借阅，这样,就使得盲文书刊由“编辑、出版、发”转变为“编辑、出版、借阅”，这种做法深受盲人读者欢迎。盲人通过盲文出版目录电话约书，盲文图书馆工作人员将书包好，很富爱心地夹上一张新牛皮纸，以方便盲人“看”完后，用这张牛皮纸包好，附上下次要读的书目寄回。然而，３０００人的读者群，利息都不够补贴邮寄的包装材料费。
盲文出版社副社长郭文山说，盲人教育最大的矛盾是盲文书籍成本过高和盲人经济收入低以及无经济收入的矛盾。靠政府投入，经费有限，盲人事业是社会事业，只有全社会共同参与，才能搞好这个事业。
记者在盲文出版社采访时发现，盲文印刷设备，如制版机、刻板机都是香港或者国外的机构捐赠的。加拿大盲人学会向中国盲人出版社捐助价值人民币１００余万元的专业设备，使得中国盲文出版社可以在中国盲文图书馆建立有声读物阅览室，录制更好的有声读物。同时，加拿大盲人学会还将对中国盲人出版社的工作人员进行技术培训。国内也有一些机构和企业赞助盲童借阅盲文书籍的押金。中国慈善总会、爱德基金会、北京西苑饭店等机构，新闻出版署署长于友先、副署长梁衡等人先后为部分读者垫付过借阅押金。只要３００元就能让一个盲人终生免费借阅书籍。３００元，一个社会人资助贫困孩子受教育，在盲童和正常孩子之间，可能会选择正常孩子，因为也许正常孩子通过受教育，将来也许会成为硕士、博士，对社会的回报更大，而捐助给一个盲童，顶多能上个大专，就算是学有所成，盲人对社会的回报相对要少。人们在捐助的时候，考虑的是收获，而忽略了盲童的渴求。
面对激烈的市场竞争，残疾人文化事业无疑要依靠自身的努力开创一条更好地为残疾人服务的新路。但同时，由于残疾人文化事业的特殊性，它更需要全社会的关心和支持。在我们的身边已聚集了一支助盲志愿者的队伍。我们需要更多的志愿者、朋友和合作者，来共同从事启明事业，为让盲人获得新生活而铺路搭桥。人间不应有黑暗的角落，用智慧之光驱逐黑暗的残疾人的文化事业，期待着来自正常人世界更多的光和热。
中国工商报
本报记者 欧阳梦云
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