(2006-11-03 10:40:55)

[David Dikter]:

辅助性技术行业也面临着挑战，不光是在中国，人们缺乏认识，很多人都不知道存在这样的技术，有了这样的技术，残障人士能做什么？他们也意识不到残疾人本身有什么样的能力，意识不到现在存在强大的技术，能够改善残疾人的生活。其中一个重要的挑战就是残疾人并没有高收入，即便他们有职业的话，收入也是很低的。这个科技就要分两步走来帮助残疾人获得独立，帮助他们获得更高的收入以及对社会更高的贡献。

(2006-11-03 10:42:11)

[David Dikter]:

我想简单说一下ATIA辅助技术行业与中国的合作关系是怎么样的。我们的成员的兴趣是想与政府机构以及私营部门，尤其是中国的这些部门进行合作，为残疾人带来更多的机会。现在大部分的产品并没有本地化，并没有用中文表示，但是如果有市场的话，我们可以进行本地化，可以进行这些合作。本地化对于建立分销和培训方面都是非常重要的。怎么来支持这些残疾人？怎么进行本地化，才能够帮助残疾人？作为一个组织，我们希望能够加速这样的科技上的交换，通过我们的成员以及中国本地一些感兴趣的组织，我想这样的机遇是存在的，不仅能够让现在的科技得到应用，并且能够同时让更多的科技得到发展，不仅在中国，同时在世界上也是如此。

我们知道科技发展的速度是非常快的，此时你现在有手机，现在能打电话，但是接着就会有新的手机，有很多功能甚至可以取代电脑。因此，我们希望我们发展的科技能够融入到残疾人的生活中，这样就会有更多的创新和发展。

(2006-11-03 10:43:08)

[David Dikter]:

作为总结，我们ATIA的成员提供了许多关于辅助技术的知识。怎么来帮助改善残疾人的生活？我们的目标是非常简单的，我们认为这些技术应该在世界各地得到应用。有一些成员公司进入到我们的领域，来改善残疾人的生活，当然他们不像IBM、微软这样大的公司，大多数都很小。创建人刚开始是因为他们的家庭成员有残疾人，或者朋友中有残疾人，他们希望帮助这些人成功。合作教育、培训是我们的成员在世界各地所做的事情，包括培训专业人士与专家，培育从事残疾儿童教育工作的教育家，如果我们和残疾人一起工作的话，首先要帮助这些残疾儿童，确信他们能有这样的科技知识，从起点就是平等的，在长大之后，他们能够想到对社会怎么来做出自己应有的贡献。同时，我们发展一些科技，怎么发展呢？是与政府、学术界以及其他组织合作，这些科技可能在美国或其他地方能够适用，有一些辅助科技已经在这些地方发展，我们想把这些科技也带到其他国家，比如中国。

(2006-11-03 10:45:18)

[David Dikter]:

现在我非常荣幸地说，我们的组织在世界各地主办了最有影响力的辅助技术会议，我们在佛罗里达、美国东南部，每年都举办这样的会议，几千人都来参加我们的会议，大约120多家公司带着他们的产品来参会。我们希望把这种潜在的世界级的会议带到中国，这样能够进一步发展与中国的关系。在会场后面有这样一个手册，是关于这个会议的手册，当然是从佛罗里达来的。这是1月份的会议，是非常好的会议，我们有几百个这样的专业培训的话题，有许多世界各地的政府部门参与，他们试图更多地了解这些辅助技术。因此，大家如果感兴趣的话，可以拿一些手册，当然仅是英语版本，还没有及时把它翻译成中文。

对我来说，非常荣幸，向你们介绍一下我们的成员以及这些成员发展的辅助科技。我是非常荣幸的，我代表了一个科技，代表一个工业，它是为了改善人们的生活，就是为了改善人们的生活才使得我的工作以及我组织的工作有这样更好的动力，我想象不出更好的动因了。我的联系方法在此（图）David Dikter，ddikter@afia.org，非常感谢。

(2006-11-03 10:47:11)

[主持人马宁]:

谢谢David Dikter先生的发言，下面大会休会10分钟。

(2006-11-03 10:49:51)

[主持人马宁]:

信息无障碍当然也保证信息无障碍的教学，如何在大学里提供良好的学习机会呢？下面有请加拿大圣玛丽大学无障碍教学联盟国际部经理Keith Bain先生发言，题目是“无障碍教学的应用及价值”，在他的演讲中，同时会给大家做语音和文字转换的演示，大家欢迎。

(2006-11-03 10:50:13)

[Keith Bain]:

首先我想讲一个真实的故事。大约20年以前，我们圣玛丽大学接受了一个申请，当时有一个学生成绩比较差，他想申请入学，他是一个聋人。我们学校就仔细地对情况进行了研究，发现这位学生缺课很多，因为他听不清楚，他的很多时间是跟他的爸爸去钓鱼了，而没有上学。这个学生是一个很有天赋的人，我们录用了这个学生，同时让他不牺牲课程，最后获得了国家特殊教育的奖项。在那时，高等教育对于残障学生给予教育机会只是一种道德上的事情。当今世界有一些变化，在当前的社会，刚才有一些演讲人已经说到，在美洲，高等教育由于缺乏无障碍，有些学生失去了学习机会。也有很多嘉宾做了演示，有一些数据。我们发现，受教育程度和经济水平是相关的，如果经济不够发达，人们就无法接受同样的教育，教育和收入是有直接联系的。

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