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主持人：下面我想问在座的吴教授，您能不能从学术专业的角度大胆设想一下，我们的软件在未来如何能够更好地帮助残疾人进行学习和工作。
吴中海：我刚才听浅川博士介绍的时候，我在想计算机最早跟盲人有关系，就是盲打，怎么能够熟悉键盘。其实不是有视觉障碍的人，正常人也希望能够用盲打的方法来提高处理速度和效率。实际上盲打后面就出现了盲文，现在只有盲文，将来是不是有盲图。从信息技术角度来说，盲图这方面的处理，是将来可以研究的一个方向。另外，比如如何帮助盲人生活，让盲人走路的时候需要有人搀扶，是不是有这样的传感器，有路的识别，我们知道现在GPS定位系统，怎么样利用这些技术来帮助盲人在没有搀扶的情况下能够走路，我觉得信息技术在这方面也可以发挥作用。
主持人：您觉得像刚才吴教授提到的盲图，还有走路的无障碍传感器，您觉得在您以后的工作当中会涉及到吗？
浅川智惠子：对于刚才那个问题，今天的时间很有限，我可能不能跟大家介绍对未来有什么计划，但是对未来我们还是有很多目标要去实现的。最终的目标就是这样，我认为最终技术或者叫做信息技术，就等于是盲人的眼睛，我们还要注意一点，信息技术是多样的，并不是单一的，举个例子来说，比如说数码相机，还有扫描仪，确实能够把信息输到电脑里去，但是现在的计算机技术发展到现在，并不能够描述那些信息，比如我把蒙娜丽莎的图画扫到电脑里去，它不能给我详细描述这个图片是什么样子，我们在想是不是以后有一个盲文的图象技术，这样我们也能够感受一下蒙娜丽莎，这样也能够大大地扩展我们的视野，等于把蒙娜丽莎图象变成不同凸点，各种细节就能够感受出来。
还有盲人在走路的时候是不是也能够让他们离开拐杖，我觉得未来的发展也是这样，现在已经有GPS全球定位系统，如果这个全球定位系统和网络联系起来，可以提供无穷的信息，在未来的世界里，我认为未来的世界肯定有信息技术的支持，而且信息技术将帮助这个世界解决很多难题，那个时候对所有的人，不只是我，我是看不见，可能有的人还听不到，还有的人走路有困难，对所有的人来说，我认为信息技术给他们的生活带来便利和益处。如果整个目标最终要实现，其实要投入大量的精力，我知道在座有许多同学，如果大家对这个感兴趣，可以把这个作为未来追求的目标，通过技术和创新两者结合起来来实现这样的目标，这样就会创造一个更加美好的世界。
最近我就觉得其实无障碍这个技术并不只是针对那些残疾人的，它的重要性就在于技术创造出来不是为少部分人服务，而是为大众服务的。大家可以想一下，你们都有手机，手机都有上网功能，用手机或者用GPS就可以上网，其实这个界面对视力有障碍的人来说也是有同样的问题，而且这个系统还可以应用在很多别的领域，比如说在开车的时候，就有一个导航系统，因为开车的时候，其实对司机来说，他的眼睛就不会再去看的别地方，这个时候他用的手机界面可以和盲人用的手机界面比较类似了。
叶天正：我还有另外一个感触，今天因为浅川博士的关系，我们谈到很多有障碍的问题，尤其跟盲人有关的问题。我们今天再回来想一想，我们有很多人，视觉上事实上没有问题，可是视而不见，世界上还有很多不幸的人，我们都没有把我们的爱心拿出来，去看他们，去照顾他们。即使物理上没有残疾，但是心理上有残疾，也不能称之为健康的人。我们也是趁着这个机会，反思一下我们今后的工作、今后的投入应该在哪些方面。
主持人：我想问浅川博士，我也注意到在您刚刚加入IBM公司的时候，您的计算机水平并不强，但是您现在已经是一位在这个领域里的科学家了，您是否认为您在这个领域您比其他人更有天赋呢？
浅川智惠子：不是的，我也是个正常人，而且我也是不爱学习的，我只是感到我自己非常幸运，因为我在IBM的同事们，他们每天都在教我们很多关于计算机专业的知识。
主持人：就像刚才浅川博士讲的，一个人的教育，一个人的成长，离不开家庭的教育，学校的教育，以及社会的教育，我在这里想请教吴教授，您觉得从大学培养杰出人才方面，尤其是大师方面，大学应该提供一个怎样的更加好的环境呢？
吴中海：刚才其实梅院长已经说了，北大是民主科学兼容并蓄，如果说的白一点的话，就是要开放的环境，激发学生创新的环境，容百家之长，这样我们学生走出去以后才有可能成为大师。如果闷着头读书，关着门不出去，不开放，也很难。所以，开放的心态、创新的思维，这个是非常重要的，尤其是在大学里面。所以，开放、创新是培养人才的一个重要的环节。 本新闻共 6页,当前在第 5页 1 2 3 4 5 6
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