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“他们以后能上学吗？”
“这个不好说，让他们上学也是我们老师的目标，不过得有学校接纳他们。”
帮自己也帮别人
下课了，孩子们到了休息时间。叫声、哭声、笑声，几乎每个孩子身后都有一个大人跟着。郭丽说，爱心园现在有２８个患儿，大的１２岁，小的两岁半，男女比例５：１。有１５个老师，可还不够，我们也鼓励孩子的家长一起来，家长了解了训练方法，在家也可以教孩子。
说话间，一个小男孩被送了过来。这是郭丽的儿子，小名亮亮，今年３岁半，也在爱心园接受训练。
“来，亮亮，叫阿姨。”
“阿——姨”男孩发着含混的声音，头左右乱晃，眼睛飘忽不定。
记者想抱抱他，他躲闪着，趴在郭丽的背上，来回扭动着身子。
“孩子一岁半时发现患有孤独症，后来在上海、广东治疗了一年时间，效果不是很好，后来孩子到北京进行了半年多正规的ＡＢＡ教学、结构化及感觉统合训练，最大的变化就是出门再也不跑了，知道拉着我的衣服，可以听懂你的指令，一步一步去做。现在他还会自己吃饭，自己上厕所。”
郭丽说，治疗孤独症的最有效方法是爱心和教育。我的孩子进步了，我希望其他这样的孩子通过训练也能进步，所以就想为他们办一个这样的康复场所。
“这些孩子大部分都进过幼儿园，但都被退回来了。如果没有这样一个场所对他们及时干预训练，这些孩子只能呆在家里，那么能力会越来越差。”
在自治区残联的帮助下，经过半年筹备，今年６月１日，爱心园开学了，它是经市残联批准的一家非盈利性服务机构，是目前新疆首家也是惟一一家系统的、专业的训练机构，在这里许多孤独症孩子的家长看到了希望。
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