（四）、2004年我收集有关儿童孤独症的文章最多，一共五篇都是《城市晚报》发表的：《母爱引领儿子走出孤独》、《孤独症儿童求医难上难》、《自闭症男孩渴望进学堂》、《母亲急寻“阳光特教”》、《孤独的孩子妈妈永远不放弃你》我不仅把这些报道儿童孤独症的文章剪贴，就是我认为能和儿童孤独症沾点边的文章，也把它们剪贴和哪些文章一起装订成册。如《巧！母寻子警还人都找本》、《尖子生自家中六年》、《13岁男孩日睡20小时》、《抚松裸孩被绑黑屋整7年》、《两口打架吓傻俺孙子》、《脑瘫儿2岁时就能哼唱国歌》。

2004年6月25日我在火车上看报读到一个故事：英国利物浦一名50多岁的建筑工人脑部中风后，性情大变，成为一名艺术家，脑神经专家说，麦克林中风后影响了控制情绪和性格的脑前叶，因此才会性情大变。我马上联想到儿童孤独症的病根，是否就出在脑前叶？然后我赶紧往家打电话叫儿媳妇，把哪天《城市晚报》30版留起来，结果儿媳妇回电话说没找到，我只好厚着脸皮和邻座旅客把哪张报纸要了下来。

在其他人眼里，这些文章跟儿童孤独症是风马牛不相及的。而我认为他们虽然致病原因各式各样，结果和儿童孤独症患儿症状却是相同的——智力低下，发脾气、攻击、自伤，行为怪异。说不定能从他们那里找到一些儿童孤独症的病因。

30、我为孙子编的“教材”

自从我给电脑上装了《电脑家庭教师》后，我孙子在语文方面有了突飞猛进的进展，无论是语言还是行动都有很大的变化。但是在数学方面却毫无进展，2+2=、3+3=、2-1=、5-2=，这样的简单的10以内加减法，仍然不会算，就是告诉他2+2=4，立刻问他2+2=？，他也回答不上来。为此我于2004年3月22日编写一套《10以内加减法》数学习题和《10以内加减法答案》，打印出来订成练习薄，让他每天上午照答案做一套习题，下午再照答案做一套习题。我就想通过大量的机械性记忆，让他在数学方面早点开窍。到今天2004年6月1日总算记住了2+2=4、3+3=6、4+4=8、5+5=10，尽管10以内加减法其他题还没有记住，但必竟有了一点进步，就目前情形我乐观的估计再有一到两年时间，我孙子大有可能通过10以内加减法这一关。

下面就是我给孙子编的所谓的数学教材：

附录一、10以内加减法

1+1=    1+2=    1+3=    1+4=     1+5=   1+6=   1+7=    1+8=    1+9=

2+1=    2+2=     2+3=   2+4=    2+5=    2+6=    2+7=    2+8=

3+1=     3+2=   3+3=   3+4=      3+5=     3+6=   3+7=

4+1=    4+2=   4+3=   4+4=      4+5=     4+6=

5+1=    5+2=   5+3=   5+4=    5+5=

6+1=    6+2=    6+3=   6+4=

7+1=    7+2=   7+3=

8+1=    8+2=

9+1=

10-1=  10-2=   10-3=    10-4=  10-5=    10-6=     10-7=    10-8=   10-9=    10-10=

9-1=     9-2=      9-3=     9-4=    9-5=     9-6=    9-7=     9-8=      9-9=

8-1=    8-2=     8-3=    8-4=     8-5=     8-6=    8-7=     8-8=

7-1=    7-2=     7-3=     7-4=   7-5=     7-6=      7-7=

6-1=     6-2=      6-3=   6-4=   6-5=     6-6=

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flyzx

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