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����情绪障碍是情绪活动的异常现象。表现为人的情绪反应与外界环境不相协调，不能支持发挥人的主题效能，不能正常进行人际交往，适应能力降低。严重情绪障碍表现为：情绪障碍持续很长时间（两周以上），严重出现摔东西、漫骂、打人年、自伤、自杀等情绪行为，影响到饮食、睡眠、玩乐的兴趣，学习态度及心智发展的进度。我国情绪障碍主要表现在孤独症、焦虑症、强迫症、抑郁症、恐怖症等。
����情绪障碍患者的教育训练方法如下：
����1． 抑郁症：采用认知心理治疗，精神疗法，排除心理压力，家庭治疗，游戏心理治疗。
����2． 燥狂抑郁症：感觉统合、环境创设法、系统脱敏法。
����3． 焦虑症：消退法、正强化法、系统脱敏法。
����4． 恐怖症：环境创设法、心理疗法。
对情绪障碍儿童教育训练的方法是因人、因事而异，多种多样的，有待于特教工作者做有心人，不断研究、使患者更有成效。
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