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孤独症的剧本临床特征表现为“Kanner”三联症，此外不同的个案还有一些次要的表现．
一 人际交往障碍
患儿与人缺乏交往，缺乏感情上的联系，与父母分离时没有正常儿童的那种依恋，即使谈话也很少与人对视，．有些患儿能认识各种物体，记忆也不错，但不能意识到人的情绪（如快乐，悲伤，惊恐等）．
二 言语发育障碍
语言障碍在孤独症患儿中十分常见，也十分严重．
（１）沉默不语或较少言语，有的患儿在婴儿期旧部会咿呀学语，有的在２－３岁时（病前）曾经有表达性语言，但以后逐渐减少，甚至完全消失．
（２）语言运用能力的损伤：表现为不会主动与人交谈，不会提出话题或维持话题．他们常常是自顾自的说话，而不管别人是否在听或别人正在谈的主题．
（３）刻板重复的言语或模仿语言：重复别人的话或自己造的话，这种刻板重复语言有时还可表现为反复写一样的字，画一样的画或讲一样的＂小故事＂而有时则表现为无缘无故的反复尖叫或喊叫．
（４）在语音，语调及身体方面受损．
三 兴趣范围狭窄以及刻板生硬的生活方式
（１）对环境倾向于要求固定模式，尤其是患儿生活的小环境（如玩具班房的位置）任何变动都会引起烦躁不安．
（２）特别迷恋某一玩具或某一游戏，不轻易更换．
（３）特别的仪式性行为或动作，有的伴有自伤，自残的性质，如咬手，撞头或以拳击墙等．
（４）在感知觉方面的异常与智力发育上的缺陷．
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