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他们有一个美丽的名字：星星的孩子。因为他们就像天上的星星，一人一个世界。他们像星星一样，漂亮，神秘；却和这个世界隔着百万光年，可望而不可即。触不到的宝贝，现实中的“雨人”。他们有另外一个名字——孤独症儿童。
感受：孩子，说句话吧
樱铁村小区内，明心幼儿园。一些孩子正在院子里，旁边围满了大人。
有个小姑娘，白皙的皮肤，柔亮的头发，水汪汪的眼睛像两粒黑葡萄，一个美丽的小天使。
老师对记者说，她叫小花。记者走过去，喊她的名字：“小花？”小花望着别的地方，头都不回。记者轻轻扳过她的身体，可小花丝毫不愿意和记者进行目光上的对视，记者继续喊：“小花？”但她就是不愿意看记者一眼，还不时地晃动脑袋，齐耳的短发拼命地在脸颊和耳后之间拍打。她要跑出记者的视线，培训的老师过去拉她，她拼命挣脱，逃不开就哭，哭得人心肝儿颤。
记者只有走开。“叫阿姨。”一位老师轻轻拉着一个五六岁的小男孩。“阿——姨——”老师诱导着，说了五六遍，小男孩始终低着头，拨弄着一个玩具盒，头都不抬。“明明最聪明，最乖，叫阿姨，阿——姨——”没有下文。
旁边站着一个六七岁的女孩。“你是男孩还是女孩？”“女孩。”“你是女孩还是男孩？”“男孩。”……
教室里，一位老师拿着一张鲜艳的黄色鸭子图案，教孩子们认，总共５个孩子，却有７个家长。老师把同一张鸭子图案一会儿放在左边，一会儿放在右边，换了７次位置，带着他们念了十几遍“鸭子”。之后，老师喊一个孩子问：“这是什么？”孩子无动于衷地呆望着她。
老师又将彩色水笔一一发到每个孩子手里，让他们在鸭子图案上面填颜色。他们有的把颜色涂在距离图案很远的地方，还有一个孩子，拿起画笔就往嘴里送，幸亏家长及时制止。
小成是个头最高的男孩，他把腰几乎弯成了７０度，双手耷拉到膝盖部位，一会儿走到房间角落，一会儿又横穿房间，母亲一直跟前跟后，和他说话，他也没有回应。
房间的拐角上，一位父亲领着一个４岁左右的小女孩，来回走一条用塑料铺成的小路，女孩把脚落在地上，爸爸就会将她抱起来纠正一下位置，让她重新回到小路上。来回走了五六遍，没有表情、没有语言。
星星妈妈带着他在外面喝水，记者问她：“阿姨也想喝，能不能给阿姨喝点？”星星还是自顾自喝水，不说话。星星妈妈说：“你喊阿姨，这是阿姨。”星星喝水，没反应。
星星妈妈对记者说：“孩子已经训练４个多月了，可还是不开口说话。”
她的眼里闪着泪光。
现状：９０％患者是男孩
在这里，记者最大的感觉就是无助。
每个孩子都在眼前，却感觉那么遥远。
在一楼的训练室里，许多家长带着２－５岁的孩子进行训练。一个父亲双手掐住儿子的腰，在一个凹凸不平的塑料大球上面不停蹦跳。机械的动作至少持续一个小时。还有一对婆媳，一个人抓着孩子的双腿，另外一个人照顾孩子的头部，将孩子翻来覆去地在大球上按压，一会儿让球在孩子身上滚，一会儿又让孩子在球上面趴着或睡着。培训中心的老师说：“这是在刺激他们的感觉器官，让他们气流顺畅，做好开口说话的第一步。”
明心幼儿园的李梅老师，从事孤独症孩子的教育已长达９年时间。她说：“患孤独症的儿童，９０％都是男孩。他们到医院检查，身体上所有器官都很正常。”
她告诉记者，孤独症按照严重的程度，可以划分为三种：
高功能性孤独症，病情不严重。雷特症是情况最严重的一种，患者多数是女孩，她们什么发音都不会，甚至连哭都发不出声音，抓到任何东西都往嘴里填。
孤独症儿童大多数还是普通的症状：有的语言比较少，有的没有语言，他们不会运用气流说话，但是心里什么都明白，表达想交往的方式就是用手拍拍对方；有的孩子属于刻板行为，他只认一条路线，家里摆放的东西也不能随便更换位置。
明心幼儿园的全称是“明心儿童益智教育培训中心”，它是江苏省首个专门针对孤独症患儿开放的幼儿园。
园长陶菁菁表示，目前为止，全国约有１００万个孤独症患儿，而相应的幼儿园却为数不多，每年都会有许多人从不同的地方慕名而来，她说：“明心幼儿园自２００２年开办以来，共有３０多位老师，每３个月招收一期，每一期只有能力招收６０个孩子，如果上一期进来的孩子还继续留读，那么其他的孩子就进不来。”
原声：患儿母亲：不愿放弃希望
责任编辑： flyzx
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