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《我们的理想职业》主题班会设计

时间:2005-01-10 08:40来源:宝应特校 作者:钱素珍 点击:
  

主题班会《我们的理想职业》教学设计
教学目标:
1.通过网络的传媒作用,使学生了解聋人之星的自强不息的感人事迹,树立正确的人生观、价值观;
2.通过阅读、观看和交流,让学生畅谈理想,定位职业,展现风采,做身残志坚的有为青年。
课前准备:
1.收集网上不同职业、不同身份的聋人的优秀事迹和图片;
2.要学生认真思考自己的理想职业;
3.让学生全面地熟悉学校网站的各个组成部分,并能随心所欲地畅游其中。
教者: 钱素珍
教学程序:
一 谈话导入,出示课题
同学们,还有八个月,你们就要毕业,就要离开学习、生活了九年的学校,寻找自己的职业。今天,我们就以“我们的理想职业”为题,召开一次主题班会。老师把班会的课堂搬到电脑室里,目的就是要通过在网上阅读文章,观看录象,聊天交流的形式,来认识理想职业,畅谈自己的理想,树立正确的人生观、价值观。
二 组织学生阅读聋人精英的优秀事迹,促使学生明白:聋人是奋起的群体,聋人的职业虽然各不相同,但聋人的自立自强、聋人的奋发有为却是共有的。
1、组织阅读学校网站上的几篇文章,看看不同职业的聋人形象。(请大家打开学校网站,点击“论坛”进入“聋人之家”的“与你同行”)
(1)聋人舞蹈家邰丽华 (2)聋人美容师尤娜娜 (3)开理发店的聋人夫妻
(4)聋人木工陈乾瑜 (5)聋人警察徐则明 (6)聋人博士唐英
2、启发讨论:看了六位聋人的事迹,你有哪些感受?
3、小结:他们的职业不同,身份不同,但他们都在自己的岗位上努力工作,奋力拼搏,展现了聋人的精神风貌,体现自身的价值。
三 组织观看录象,再现当代聋人青年的风采 (打开学校网站首页的“视听”,点击“特校录象资料”第2页中的“聋人之星”,让学生看大屏幕上的视频片段。)
1、观看录象;
2、谈谈感受;
3、小结:他们是聋人的精英,是聋人中的佼佼者,是我们学习的榜样。他们的理想职业是神圣的、崇高的。
四 组织学生交流思想,畅谈理想职业。
1、请同学们进入学校聊天室。
你们有什么样的理想呢?你的理想职业是什么?请大家进入学校的聊天室,和老师,和同学说说悄悄话,说说知心话。
2、畅谈自己的理想职业。(以问答的形式,互说的形式谈)
老师: 同学们,你们的理想职业是什么?
你们为什么选择这样的职业?
你们打算怎么样从事自己的理想职业?
学生:互相交谈自己的理想职业
五 课堂小结:
同学们,通过今天的班会,你们明白了道理,畅谈了理想,定位了职业;你们树立了正确的人生观、价值观,你们是有理想有抱负的好学生。老师祝福你们,祝福你们找到理想的职业,过上幸福的生活;祝福你们在不同的工作岗位上,尽心尽职,努力工作,为社会展示自己的才华,贡献自己的力量。
你们还有哪些想法,还有哪些悄悄话,请随时到学校的聊天室里谈谈。你们应该把聊天室当作学习语言,叙谈友谊、探讨人生的好场所。






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