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2008年4月21日 星期一 8:57:16 星期一
多媒体——体现在聋校语文教学的优越性
[ 来源:徐州市特教中心 铜山聋校 | 作者:张影 | 时间:2006-6-30 9:01:20 | 浏览: ]
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学生的创造力是无穷的, 现代化教学手段给学生创造了宽广的思维空间,教师的正确引导,在孩子们的心田里播下了创造的种子,这就有利于培养高素质、独立自主的创新人才。

运用多媒体教学课件进行教学给沉闷传统教学课堂带来一次革命,也对教师主导地位提出更高要求。"要想给学生一杯水,教师要一桶水",随着科学技术进步,一个教师只"一桶水"是远远不够,要更多知识充实自己,要"长流水"。这样才能在教学中得心应手地驾驭课堂,扮演导演、裁判角色,更地发挥教师主导作用。这就要求教师要发挥多媒体课件资源共享优势,引导学生在"学海"中遨游。把课文相关的网站链接到课件中,学生通过网络开阔视野,丰富知识。对于高年级学生可以潜移默化地引导学生学会搜集信息方法。教师从传统课堂中信息提供者转变为指导学生正确获取知识的导航者 ,更地体现教师主导作用。

 

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