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四、媒体只是辅助手段
现代教育技术引进课堂教学，使之成为活跃的教育因素，是深化素质教育的重要手段。但是我们要明确。一切媒体都只是辅助教学的手段。《老山羊当医生》中的动物医院；生去为老山羊过生日的场景。不能因为教学改革了，我们就忽视读书，忽视写字，一定要在抓基础的同时培养聋生的实践能力和创新精神。
陶行知先生讲，要打通接收信息的渠道，解放聋生的大脑，让他们多想一想；解放聋生的双手，让他们多做一做；解放聋生的嘴巴，让他们多说一说；解放聋生的眼睛，让他们多看一看；解放聋生的空间，让他们多动一动。这五个解放是给聋生提供机会和创造条件，还会给课堂教学带来生动活泼的局面，它所摒弃的是死记、硬背和呆板，它所追求的是灵动多变的创新。可见，让聋生在情趣中学习语文，调动聋生各种感官积极参与教学活动，无疑能使课堂教学效率大大提高。
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