做一个文明人

一、活动目的：

1、通过班会，让学生懂得哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的。

2、通过班会，让学生懂得如何做一个文明人。

二、活动形式：表演、调查表、朗诵。

三、活动准备：调查表。

四、活动过程：

（一）导入，创设情境。

情境一：同学们在教室里上自习，其中一名同学将自己写错的作业本撕了下来并撕成小碎片扔在地上，另一名同学看见了，主动将小纸屑捡了起来。

情境二：一名同学找另一名同学借东西，用完后归还时主动道谢。

（二）讨论：刚才这两件事同学们都看见了，你们说说这两件事中哪些同学的行为是文明的，哪些同学的行为是不文明的？在平时生活中，我们还会看到哪些文明的现象？哪些不文明的现象？

小结：作为一名学生，我们都要做文明人。今天，我们就一起来来讨论如何做一个文明人？（板书主题）

（三）学生针对以下三方面自由发言：

要想成为文明人，我们在学校应怎样做？

要想成为文明人，我们在家里应怎可亲做？

要想成为文明人，我们在社会上应怎样做？

小结：从同学们的发言中可看出你们已初步认识到怎样做才是文明人。在现实生活中你们是否真正做到了呢？我这里有一份问卷调查表，根据自己真实的情况进行选择。

1、你经常骂人、说脏话吗？       2、你经常欺侮小同学吗？

3、你爱护学校公物吗？           4、 你乱涂乱画了吗？

5、你乱扔垃圾了吗？             6、 你经常随地吐痰吗？

7、你主动帮助小同学了吗？       8、你会随便拿人家的东西吗？

9、你主动与老师、长辈打招呼吗？ 10、你会热情招待客人吗？

11、你经常顶撞老师、父母吗？    12、 你在公共场合排队了吗？

13、你受到帮助后表达谢意了吗？  14、你会主动帮助有困难的人吗？

（四）调查结果表明：许多方面同学们都做到了文明，但也还些方面同学们做的还不够好，希望同学们都力争做一个文明人。

（五）我们学校也自编了一支《文明礼貌歌》，这首歌在许多方面告诉我们每个应怎样做文明人。现在请同学读《文明礼貌歌》。

（六）总结本次班会：

今天，我们共同讨论了如何做一个文明人，同学们也认识到了哪些行驶是文明的，哪些行为是不文明的。老师真诚希望同学们在校能做一名文明的学生，在家做一个文明的孩子，将来走上社会成为一个文明人。