在服装专业的主体性教学中，我注重了学生的个性差异，有意识地创设了适合发挥学生主动性的教育环境，开展“培养学生兴趣，引导主动参与；倡导勤于实践，提高综合能力”的教学活动，目的是培养学生优良的职业道德习惯，具备自食其力的一技之长，为他们融入社会打下良好的基础，使他们成为勇于参加社会实践的主人.
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