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不忘初心,方得始终

时间:2018-12-18 08:44来源: 作者:高晓阳 点击:
  

本学期,我担任了听障七年级的班主任、数学、品德、智障二年级唱游与律动及听障数学教研组长,兼任仪器管理、送教上门等工作。初闻我要担任听障教学时,确实感到惊诧,感觉压力挺大的。毕竟多年没接触听障的孩子,并且这帮孩子也挺淘的,正步入青春期,心理也比较脆弱,不成熟,思想情绪波动较大,我能做好孩子的教育吗?但转念一想,领导既然安排我来做这个工作,那我就不能辜负领导对我的信任。有压力,才能有奋斗的动力;有问题、有困难,那就想尽一切办法来解决,办法总比困难多。脚踏实地,一步一个脚印走稳了,路就开阔了。

一、加强修养,塑造师德

本学期主要学习了习近平谈治国理政,党的十九大会议精神,习总书记及党中央的一系列讲话及中小学教师职业道德规范、从教要求等内容。作为一名党员教师,积极参加教育局及学校组织的各项学习活动,采取集中学习、小组研讨、自主研修及网络学习等多种形式,抓住每一次学习的机会。在学习中,认真做好笔记,并将学习内容与自己的教学工作进行对比,深刻反思,发现问题及时进行整改,不断进步。端正工作作风,倡导正能量,该做的尽力做好,尽快完成,及时完成手头的事情,与其抱怨,不如改变,这就是基本的作风,最好的态度。带着愉快的心情工作,找到教育教学本身的乐趣;反之埋怨牢骚不能解决问题,容易衍生负面情绪,带来负能量。在学习反思的过程中,端正态度,改变工作作风,不断提高自己的师德修养,塑造了党员教师的良好形象。

二、虚心求教,强化自我

从教二十多年了,在数学教学方面也积累了一些经验,但仅凭以往的经验远远满足不了现在的教育,并且对听障孩子的身心特点及发展规律也了解较少,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少,面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,从以下几个方面进行自我强化。

一是多途径的数学专业理论学习。我通过阅读相关的杂志、观摩名师课堂、课堂教学达标及网上学习,尽量做到博采众家之长为己所用。课堂达标活动中,虚心听取他们精心准备的每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论,不断提高自己的课堂教学水平。

二是扎实有效的教研活动。在教学过程中有时会碰到这样或那样的问题而不知如何处理,通过集中研讨活动,虚心向先进教师及同行学习研讨,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验,驾驭课堂各式各样问题的教学能力大大增强。   

三是以问题提高课堂教学效率。学生也是老师的“教师”。学生在教学过程中所面临的问题,其实就是我教学中存在的问题,通过对学生学习的观察评估,不断发现问题,并提出改进的方法,有效提高了课堂教学效率。   

本学期我参与的智障唱游与律动校本教材编写,在编写过程中更是遇到了很多以前涉猎较少的唱游律动专业知识、教材内容的确定、排序及教材版面编排等问题,深感自己已有的知识经验的匮乏,在一次次的小组研讨活动中,认真向其它老师学习探讨,会后发现问题也不耻下问,及时进行修改完善,在不断的摸索中,也圆满完成了此项工作。

三、关爱学生,全面育人

班级是一个小小的团队,如果它是一条船,那么班主任就是舵手。怎样让同学们在学习之旅中健康成长呢?

1.制定班规班训,形成良好班风

本学期与同学们共同商量制定出包含学校生活方方面面的班规共16条,简单明了,有明确的处罚措施,如有违反班规者,抄写违反的相应班规条款5遍,并进行整改,整改不合格者继续抄写,直到整改合格为止。通过一段时间的试行,发现孩子出现问题时,让他们自己对照班规自我对照整改,孩子们通过动笔抄写,终于让这些常规在孩子们的头脑中有了印象,行为习惯逐渐好转。本学期还充分利用班级文化墙,提出班训“心尊重每个人,用心做好每件事”,以此规范孩子们的言行,较好的树立正气,形成团结向上的良好班风。

2.确立正确是非观,增强班级凝聚力

七年级的孩子想法还是比较幼稚、片面、自私的,说话做事往往不能从全局考虑,对学校外部社会各种信息接受能力强,但判断能力弱,往往把表象东西看作实质,把支流看作主流,把个别现象当做真理,导致他们个性强烈、重视自我、轻视奉献,同学之间矛盾也逐渐加深。就以我们班的高航同学为例,他几次动手打李业波同学,已经是名副其实的校园暴力了。这个孩子几乎没有分辨是非对错的能力,发生问题毫无担当,不能从自己的角度寻找原因,总是在责怪别人。并且这个孩子还有一个严重的问题是性别取向不清,无时无刻地都想做一个女孩,这也给他造成严重困扰,同学们也都看不起他,他也常常因为性别取向的事伤心难过,有时偷偷跑到宿舍楼四楼楼梯上嚎啕大哭。对他的教育利用晨会晚点时间,通过对这些真实事件的分析判断,帮助他建立正确的是非观;利用主题班会、心理班会、班级文化,帮助他认识自我;还与家长进行及时沟通交流,让家长也能认识到孩子存在问题的严重性,能够主动配合学校老师,共同教育好学生。每周放假时,我会将高航在校一个周的生活表现反馈给家长。慢慢地,高航从经常对老师吹胡子瞪眼,遇事就像疯子一样大打出手,到现在能比较尊敬老师,与同学相处也逐渐融洽,慢慢地走上了正轨。但与其它孩子相比,他的性别取向还是干扰他正常学习生活的绊脚石。毕竟一口也吃不出个胖子,下学期这还是个不稳定的因素。在对高航的教育过程中,其它同学也感同深受,在潜移默化中,孩子们逐渐形成了正确的是非观念,处事能力也明显增强,同学之间友好相处,班级凝聚力逐渐增强。

3.深入了解学生,多种策略进行个别教育

只有深入地了解学生,分析学生产生问题根源,才能有针对性地进行教育,才能起到事半功倍的教育效果。通过半年的接触与了解,我们班五个孩子,除了李业波同学以外,其它四个孩子都存在着不同程度的不良言行、认知缺失、情感淡漠以及心理暴燥、偏激、易怒等问题,个别孩子高航、丛义宏问题尤为严重。五个孩子当中的郑立晗是个领袖人物,她非常聪明,但有些好吃懒做,在班级中经常欺压同学,起不到一点好作用。开学初,我就告诉孩子们,对以前同学们的错误既往不咎,但今后你犯了错误,经老师教育还不改正的,我会严肃处理。当她第一次犯错时,情绪有些抵触,我征询她的意见,你如果想回家,那以后就别来了,不能像以前一样,回家几天就回来,回来后还继续欺负、排挤同学;如果不回家,那就在学校里听老师的话,改正错误,认真学习。她权衡利弊,明确表示她想在学校里好好学习。一学期下来,她有了明显的进步,背后整人的小动作少了很多,自己也告诉我她改好了,我也及时表扬鼓励。对她的教育一招搞定,这就是与聪明人打交道的好处,省心省力,简单易行。在校期间,经常对她进行心理疏导,让她理解父母,做好自己的事,好好学习,同时还对她进行女孩自我保护安全教育,尽可能确保孩子健康成长。

四、正视自我,明确方向

在工作中还存在一些不足之处:

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;   

2、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。  

3、不太注重经验的积累,没能养成形成书面总结的习惯。

下学期改进的措施:   

1、加强对新课标的学习,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。   

2、加强学生的数学解题能力训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

3、采取多种有效教育策略,加强对学生的管理教育,使学生身心健康成长。  

4、注重过程性资料的积累,撰写教育文章,力争发表。

在这学期中,每天都是忙忙碌碌的,参加各项学习,教育管理学生,备课、上课、批改作业、辅导学生,编写教材,走在送教的路上,同事都说你一天也没有闲着的时候。虽然忙点,但我忙得高兴,忙得开心,孩子们平安健康地长大了一岁,我也在平凡中体现我人生的价值。感谢各位领导和老师给予我的关爱及帮助,今后的路还很长,需要我努力奋斗,不忘初心,方得始终。



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