◇电脑辅助美术教学尝试	2001年3月4日
◇如何培养聋生的抽象概括能力	2001年3月4日
◇聋校语文教学不应局限于课堂	2001年3月4日
◇科学取向 稳步推进——聋校实施创新教育的理性思考	2001年3月4日
◇学与创合辙共振  提高聋生综合素质	2001年3月4日
◇多媒体辅助培养创新思维的构思与尝试	2001年3月4日
◇着力课堂教改   提高教学效率	2001年3月4日
◇在自我管理中实现“群体到集体 的转变	2001年3月4日
◇班集体在低年级聋生个性发展中的作用	2001年3月4日
◇让聋校数学课堂充满美	2001年3月4日
◇充分给予聋生自主学习时间以提高课堂效率	2001年3月4日
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