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  • 运用普校语文进行聋校教学之我见 日期:2014-11-19 14:22:26 点击:127 好评:2

    一、运用普校语文教学资源拓展聋生的想象空间,提高其说写能力。 在聋校语文教学中合理运用普校语文教学资源,不仅能够丰富聋生的感性认识,拓展聋生的想象空间,发展聋生的创新思维,而且可以更好地提高聋生课堂学习效率,促进聋生自主学习,自能探究。聋童由于听力损伤,语...

  • 普校语文教材在聋校教学中的优势 日期:2014-11-19 14:21:58 点击:152 好评:-2

    作为特殊教育的聋教育,其义务教育阶段有一套专门的语数教材,即现行的1995年版的全日制聋校实验教材。根据当时的大纲规定,九年义务教育语文的知识量相当于普小六年级不到,数学相当于初中一年级第一学期的水平。而实践证明,严格地讲是达不到这个程度的。聋校教材,除...

  • 有效运用普校教材开发残疾孩子的语文能力和素养 日期:2014-11-11 14:55:00 点击:219 好评:0

    一、帮助学生树立学好普小语文的信心 聋校教材与普小教材相比,显得通俗、直观、易教、易学,而普小语文教材词汇较多,篇幅较长,注重学生能力的培养。这对于从中途改学普小教材的聋生来说,会产生不适应,甚至畏难情绪。这就需要教师正确引导,让学生明白事在人为,健...

  • 聋校课堂教学改革初探 日期:2014-11-11 14:54:28 点击:163 好评:0

    作为一名聋校的语文教师,我们对聋校语文教材并不陌生,它陪伴我们走过了几十年的风风雨雨,曾经给我们聋校的语文教学和孩子们的学习做出了很大的贡献。聋校语文实验教材确实存在着一定的优点: 1.便于操作。 聋生由于听觉器官有不同程度的损伤,造成听力有障碍。他们...

  • 千里之行 始于足下——写在《聋生数学基础知识测试标准化研究》 日期:2014-11-09 11:31:31 点击:113 好评:0

    11月6日,我校召开了《聋生数学基础知识测试标准化研究》课题开题会,由业务校长聂倩玲做开题报告,校长聂传勇做了课题论证发言并由此确定本课题为第一个开题的子课题,编号为2014001。课题开了,方向有了,应该做什么呢?首先要加强学习。要学习专业的课题知识,熟练地...

  • 课题《聋生数学基础知识测试标准化研究》开题报告 日期:2014-11-06 17:11:14 点击:198 好评:6

    课题《聋生数学基础知识测试标准化研究》开题报告 一、课题名称: 聋生数学基础知识测试标准化研究二、课题研究背景 目前,我校聋生的数学基础知识教学存在两个方面的误区:一是重复、无意义教学;如有些聋生已有一定的数学基础知识,但却一直在重复学习已经理解和掌握...

  • 聋生心理健康教育浅谈(聂倩玲) 日期:2014-10-27 14:48:55 点击:500 好评:22

    一、问题的提出聋生心理健康教育是聋校素质教育的一个重要方面。长期以来,聋生的心理健康状况不容乐观:受听觉障碍的影响,聋生的生活圈子窄小,社会适应力较差,看问题常常带有片面性,心理比较脆弱,自卑感强,...

  • 浅谈聋生学习汉语的最佳时机 日期:2014-10-14 17:56:41 点击:327 好评:2

    聋校在七年级开始对聋生开设汉语教学为最佳时机...

  • 启聪部子课题解读 日期:2014-09-24 14:49:59 点击:197 好评:8

    启聪部4个子课题:分别是《基础知识测查标准化研究》、《课堂教学环节最优化探究》、《综合课内容及分类实践探索》、《艺体工作节目化实践》解读:《基础知识测查标准化研究》是对每个学生所掌握知识的一种了解手段,测查的范围是学生所有学过的知识,重点是语文中的字...

  • 聋教五年级自然(第六册)试卷 日期:2014-09-05 09:54:01 点击:269 好评:4

    聋教五年级自然(第六册)试卷...

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