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如何做好青春期聋生心理健康教育

时间:2014-09-02 20:44来源: 作者:王菲 点击:
  

如何做好青春期聋生心理健康教育

青春期是人生的重要时期,也是由未成年走向成年的过渡时期。在此阶段,人的身体外部形态、身体机能、心理、智力、思想、感情、意志、行为等方面都有明显的变化;因生理的变化,出现了脾气、性格、情绪的巨大波折,因此青春期成了一个人的多事之秋。聋生的青春期特点和正常人相似,只是在年龄上比正常人滞后,由于身体发育变化,会有正常的性生理和心理的冲动,对异性产生强烈的好奇,渴望与异性交往……由于聋生所学知识有限,知识面狭窄,与健全人沟通存在障碍,重视直观和表象等特点,因此他们在青春期更能产生诸多的心理健康问题,而特校普遍存在重视聋生科学文化知识的传授,强调语言缺陷的补偿,而忽视了聋生在校期间的青春期教育。这就不利于特殊教育的健康发展和聋生健康心理的形成,那么怎样对聋生进行青春期健康教育呢?

让我们先了解一下聋生青春期心理特点。聋生青春期生长发育呈现出三大变化:身体外形的变化、生理机能的增强、生殖器官发育的成熟。在第二特征发育的同时,他们的心理、情绪、行为等方面也随之变化,加上现在网络媒体的影响,彻底改变了聋生封闭的生活成长环境。电视、手机、电脑、小型试听设备等,因其直观生动更为聋生所喜爱。由于他们对信息过滤性不强,不能对大众传媒中表现出来的复杂的现象加以分析,并做出准确的判断和正确的取舍,使有些聋生在与性有关的内容上,表现出了极差的状态和相当低的素养,其表现形式为:企图用直接或间接的方式接触异性,对异性存在着很强的依恋,个别表现为赤裸裸的暗示与表白。而另一方面聋生对性发育的生理现象不明白,男生不知道遗精,女生不了解月经,男女牵手就会生孩子,过分亲热就是夫妻……这正是青春期开始出现正常的生理需要,因而产生了疑虑,情绪困惑,造成精神不必要的负担,身心健康受到压抑,对性发育表现出极差的状态,冲动感和约束力总是以直接方式去接触异性,对异性存在着很强的依恋,并产生好感和爱慕,引起情绪急躁不稳,情绪难以控制等,对聋生青春期发育成长极为不利。

怎样做好聋生的青春期教育呢?随着特殊教育快速发展,人民物质文化生活不断的提高,聋生的青春期也大大提前了。聋校教师要针对聋生青春期的性成熟和心理发展出现的困惑,制定明确的教育目的,通过相应的教育方法,促使聋生把自己的充沛精力用于加强身体素质,提高文化素质和培养思想道德素质上来,走好人生的关键一步。为了确保青春期聋生的身心健康发展,培养他们健康的品质,聋校教师应适当普及有关青春期的生理卫生知识及心理健康知识,让聋生对生理上的的变化能初步了解,不会对这些变化感到担忧与好奇,让他们明白对异性好感是正常的,说明大家已长大了,是件好事。而我们现在的任务还是学习,还没有能力,更不能浪费人生最宝贵时间来处理与异性的恋爱关系,引导他们要摆正方向,找准目标,等到成人了,学业结束后,有了一份稳定的工作,再谈婚论嫁,组成甜蜜的家庭。

根据心理健康教育的理论,联系到聋校实际情况,聋生青春期健康教育大体包括以下三个方面的内容:性生理、性心理和性道德。   

1、重视聋生的生理健康教育。著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“我们的任务就在于要在性本能刚刚觉悟之际,就对他们的理智做好充分的准备。”聋校教师受传统观念教育的影响,对于有关性知识不敢象科学文化知识那样全面深入透彻的讲解,多数教师让学生自学或蜻蜓点水般一带而过,这样的结果往往导致聋生性知识贫乏,一些性趋向得不到正确引导,对性知识的错误理解,不少聋生通过大众媒体进行猎取,到网吧里搜一些黄色的视频或文字,较易产生不良后果。我们根据聋生青春期的特点,结合普通学校的有关教材,自己编制校本教材,从中年级开始,一周上1节生理课,使聋生了解人体的结构功能,身体的生理构造等知识。让他们了解,到了青春期男孩会长胡子、会遗精;女孩会来月经、乳房发育明显……这些任何人在成长中都会出现的,是正常的生理现象。我校九年级一个女生与八年级的一个男生在平时交往中逐渐产生了好感,两人的学习成绩不断下降。老师发现后,及时对其进行心理辅导,找他们谈心,告诉他(她)们对异性好感是正常的,说明生理发育逐步成熟了,是件好事,但是作为在校的学生还没有能力处理这种事情。现在谈恋爱就好像没有长大的苹果,看上去青,吃起来涩,远没有成熟的苹果香甜。通过耐心细致地对她进行疏导教育,他(她)们认识到了早恋会酿成苦果,帮助其及早从误区中走了出来。我班有个女生年龄刚16周岁,这个学期因乳房发育增大而苦恼,平时见到男生就脸红,走路低着头,象犯了错误的孩子,不敢多吃饭,夏天也穿很多的衣服,把身体包的严严实实,有时不带乳罩而采取束胸的做法。同学给我反应后我让代课的女教师找她谈心,告诉她这种做法对身体健康极为不利,教育她不但要保证饮食和营养均衡,还要积极参加各种体育锻炼,只有这样才能身体健康成长。由此可见普及聋生性教育是多么的重要。

2、注重聋生心理健康指导。聋生进入青春期,由于身体发育内分泌的变化,常常表现独立与依附的自相矛盾,平时情绪容易激动,遇到小问题就心烦情乱,对别人无缘无故就发脾气。女生在月经期情绪激动表现尤为突出,男生遗精后则心情慌张,就象做错了一件大事,上课精神恍惚,不知所措。究其原因,聋生由于对青春期发育成长认识不足,提前没有这方面的知识,思想没有准备,他们过分强调自我的独立性,而因不成熟难以控制情欲而造成思想模糊,老师只看到聋生独立的一面,而忽略依赖的一面。可见对聋生青春期的心理健康进行正确引导教育是十分必要的,尤其是聋校班主任要经常深入学生中去,做他们的知心朋友,及时了解他们的内心动态,帮助他们理智调节自己的不良情绪,教育他们要洁身自好,多参加学校组织的各种文体活动。通过上心理课、青春教育专题课、主题班会课等对他们进行青春期心理健康教育与指导,引导男女生在正常的情况下,自然的、友爱的相互交往。对于有早恋倾向的聋生,班主任要及时找他们谈心,耐心细致地进行教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观。我校职业班有个女生,人不仅长得漂亮,而且学习、体育、美术、舞蹈等方面都很突出,为此引来了众多男生的追求,有的给她递条子,有的给她买水果,一个周末的晚上,三个男生爬到教学楼的楼顶为她过烛光(用手机光线)生日宴会,在学生中引起了不良影响,学校对此进行了通报批评。为此女生情绪低落、心情烦恼,其他男生出现了对抗情绪,有的要求转学,有的上课故意不听讲起哄。事情发生后,我们及时对他(她)们进行心理辅导,先对此事冷谈几天,然后让各自的班主任对其疏导谈心,爬到楼顶是一种违纪行为,而且晚上容易出现安全事故,让他(她)们明白对异性产生好感属于正常现象,但现在还不是谈恋爱的时候,主要任务是学习,要把美好的时光用在学习上,等将来时机成熟了再谈也不迟。

  3、加强聋生思想道德教育。加强聋生青春期的性道德教育,对其今后的一生有着极大的影响,对聋生整个身心健康教育尤为重要。这方面主要包括性理论知识、性法制观念和性防止企图等内容。我们应让聋生知道哪些做法是合理的,哪些做法是不道德的,让他们学会自己应该怎么做,不该怎么做。重点对聋生进行自尊、自信、自爱、自强教育,用保尔、海伦、张海迪等身残志坚的先锋模范人物做榜样,把他们的成长经历,奋斗事迹传授给学生,告诉聋生除了听力残疾外,其他与正常人没有二样,正常人能做的事我们一样可以做。只要树立正确的人生观、价值观,制定远大的奋斗目标,同样可以出类拔萃,将来同样为社会为人民做出贡献。为让学生摆脱青春期各项困扰,我们还经常组织丰富多彩的文体娱乐活动,把他们旺盛的精力得以转移和释放。课外时间成立各种兴趣小组,让他们在兴趣爱好中顺利度过美好的时光。近两年,我们结合学生实际,在学校开设了刻瓷、缝纫、编艺、美工、信息技术、美容美发、按摩、舞蹈等活动小组,每周都有相应的培训时间、培训内容、培训教师,同学们根据自己的喜好参加培训学习,她们业余时间都充实了,思考问题的方式也都改变了,多数聋生进入青春期后能安心学习,快乐的成长。

  聋生的青春期心理健康教育,应着重提高对聋生在青春期的身心发育变化过程中的认识,帮助聋生正确理解生理心理与身心健康成长的之间的关系。青春期的教育要以性生理知识为起点,以性心理引导为过程,以性道德教育为重点,通过这些活动的教育,使学生掌握在青春期的身心发展变化,注意保护身体,养成良好的卫生习惯,培养他们具有良好的心理素质,懂得自尊、自爱、自强,具有自我调控能力,正确对待男女之间的友谊,珍惜青春年华,多学各种有用本领,为走向成年,做一个对社会有用的人打下基础。

 

 

 


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