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一)主动接近视障者，时时帮助他，使他生活愉快。
(二)多和视障朋友一起阅读书报，他看不清楚的，我们可大声朗读或共同阅读，以养成视障者良好读书习惯。
(三)多陪视障朋友作整洁工作，比方打扫教室，穿脱衣物、盥洗、饮食等日常生活动作能力，以培养其日常生活的基本动作 与习惯。
(四)常陪视障朋友做作简易运动。替他压脚做仰卧起坐运动，或陪他做传球运动等，以诱导视障者也能养成运动的习惯。
(五)以对待普通人一样的心情来对待视障儿童，不要让视障儿童有异于同学的自卑感产生。无可讳言的，目前特殊儿童的生活空间并不大，求学、求职的过 程阻碍重重，至盼所有家长、教师、政府、社会大众调整一下自己的 眼界和心态，来正视他们，唯有谅解与宽容才是特殊儿童真正需求的空间。
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