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Ì学生自己 Ë家长 Ê)10.在所辅导的视障生中,由谁决定是否使用大字体课本或光学辅助器材 ( )11.你会使用的光学辅助器材(如放大镜、扩视机、计算机)有哪些? ( 用光学辅助器材阅读一般字体课本Ë大字体课本 Ê)12.在你所辅导的弱视生中,其阅读教科书时,下列哪一种方式的效果较好? ( 否Ë)13.你认为如果充分供应光学辅助器材,是否可以取代大字体课本 是 ( )14.如果要充分供应光学辅助器材时,你觉得哪些是应该优先采购(项目及数量)? ( )15.你觉得弱视生使用大字体课本有哪些缺点? ( 否Ë是 Ê)16.目前贵县(校)是否设有特殊教育资源中心 ( )17.目前贵县(校)已购置的弱视生光学辅助器材有哪些? ( 否Ë是 Ê)18.目前贵县(校)所购置的弱视生光学辅助器材是否可以外借? ( )19.目前贵县(校)所购置的弱视生光学辅助器材,你借过哪些项目? ( )20.你觉得弱视生喜欢或不喜欢使用大字体课本的原因可能有哪些? 附录三 访 谈 纲 要 1.视力程度、家长教育程度、学生年级、弱视产生时期? 2.何时开始使用大字体课本? (如否,现在如何阅读) 3.为何选择使用大字体课本?有无考虑其它方法? 4.之前使用何种方式阅读? 5.目前在阅读上的困扰? 6.阅读速度 <请两小题都填写> (1).大字体课本 (字/分钟)? (2).放大镜读一般字速度 (字/分钟)? 7.如因视力、学年的改变,是否跟着改变其它教材或辅具? 8.班级导师或巡回辅导老师有无提供任何阅读辅导措施? 9.巡回辅导教师一周来辅导几次?每次多少时间?作哪些事? 10.孩子平常在家看书是用何种方式? 阅读所需器材从何而来? 有无做任何辅导措施? 对目前政府所提供的措施有何批评、建议? 参考数据 毛连塭(民81). 视觉障碍儿童辅导手册. 教育部第二次全国特殊儿童普查工作执行小组.台湾省立台中启明学校教学资源中心编(民84). 台湾省立台中启明学校教学资源中心辅导手册.台中:同编者. 杞昭安(民86). 视觉障碍者之教育. 载于王文科(编), 特殊教育导论(页359-464). 台北:心理出版社. 林庆仁(民88). 论视觉障碍学生大字体课本或数据的使用. 启明苑通讯, 44, 9-12. 教育部(民87). 身心障碍及资赋优异学生鉴定原则鉴定基准,教育部台(八七)特教字第八七一一五六六九号函发。 万明美(民85). 视觉障碍教育. 台北:五南出版社. Adams, O.F. & McCreery, L. (Spring 1988). Learning to read again. The British Journal of Visual Impairment, 19-20. Anonymous (1998). Eyesight aids. Consumer Reports on health, 10(11), 11. Barraga, N.C. & Erin, J.N. (1992). Visual handicaps and learning(3rd ed.). Austin, Texas: Peo-ed. Best, A.B. (1992). Teaching children with visual impairments. Philadelphia: Open University Press. Corn, A. & Ryser, G. (1989). Access to print for students with low vision. Journal of Visual Impairment & Blindness, 83, 340-349. Flenner, B.S. (1993). The consultative-collaborative teacher for students with visual handicaps. Re:View, 24, 173-182. Havens, S.E. (July 1987). Large print in focus. Library journal, 32-34. Hole, W.C. & Holt, C. (1994). Adult library patrons with disabilities: An Assessment of information access needs. Phoenix Public Library, AZ (ERIC Document Reproduction Service No. ED374 819). Huff, R., Powell, S., & Anderson, P.(Eds.)(unknown). Special problems, special solutions: Handbook for teachers of the visually handicapped. (ERIC Document Reproduction Service No. ED034 357). Lackey, G.H., Efron, M., & Rowls, M.D. (1982). For more reading: Large print books or the visolett? Education of the Visually Handicapped,14(3), 87-94. Leslie, M. (1980). Teaching the visually impaired child in the regular classroom MAVIS sourcebook 3. Boulder, CO: Social Science Education Consortium, Inc. (ERIC Document Reproduction Service No. ED195 465).
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