当前位置:首页>>视障教育>>盲校教学>>正文
2008年4月21日 星期一 8:57:16 星期一
辅导大专程度以上视觉障碍者进入竞争性就业市场之行动研究
[ 来源: | 作者: | 时间:2007-11-1 15:32:53 | 浏览: ]
收藏到新浪ViVi 添加到收藏夹 字号选择〖 〗 / 双击滚屏 单击停止



  
  高熏芳、林盈助、王向葵译(2001):质化研究方法论。台北市:师大书苑。
  
  夏林清(1997):行动研究方法导论教师动手做研究。台北市:远流。
  
  教育部(1998):身心障碍及资赋优异学生鉴定原则与鉴定基准。台北市:编者。
  
  张素祯、万明美(1993):改进与发展启明学校教育之研究。特殊教育学报,8
  148-195
  
  张胜成、蔡淑芬、曾俊卿(1995):视障者职类开发之调查研究。台北市:财团法人爱盲文教基金会。
  
  陈静江(1996):就业服务员的角色与功能。载于 行政院劳工委员会职业训练局编:残障者小区化就业安置模式理论与实务工作表格与使用说明 (页9-12)。台北市:编者。
  
  陈静江(2002a):自然支持在支持性就业的应用分析。特殊教育学报,16229-260
  
  陈静江、邱上真(1996):转衔方案在启智学校高职部之发展与成效研究。国科会专题研究计划成果报告 (计划编号:NSC85-2413-H-017-003)
  
  陈静江、胡若莹、李崇信 (1996):残障者小区化就业安置模式之发展与成效分析第二阶段成果报告。台北市:行政院劳工委员会职业训练局。
  
  黄章青(2001):天使在人间-慢性精神病患者相伴行路。国立东华大学族群关系研究所硕士论文(未出版)。
  
  黄嫒龄(1996):慢性精神病患者小区支持性就业的行动分析。国立东华大学族群关系研究所硕士论文(未出版)。
  
  叶连祺(2002):中小学教师行动研究策略之探讨。现代教育论坛,653-61
  
  万明美(1998):大学视觉障碍学生毕业后生活状况之研究。国科会专题研究计划成果报告 (计划编号:NSC . 87-2413-H-018-019)
  
  潘淑满(2003):质性研究理论与应用。台北市:心理。
  
  戴铃容(2002):身心障碍者就业过程中就业服务员所面临的困境与因应之道:以台北市身心障碍者小区化支持性就业为例。国立台北大学社会工作研究所硕士论文(未出版)。
  
  赵丽华(1993):台湾地区实施智障者支持性就业模式之现况与相关问题之探讨。国立台湾师范大学特殊教育研究所硕士论文(未出版)。
  
  郑静莹(2000):高中以上视障学生未来适性职类及其工作辅助之研究。国立高雄师范大学特殊教育研究所硕士论文(未出版)。
  
  谢秀兰(1996):启智学校高职毕业生就业支持网络之研究。国立高雄师范大学特殊教育研究所硕士论文(未出版)。
  
  关婉珍(1999):支持策略在支持性就业的应用情形与成效分析。国立高雄师范大学特殊教育研究所硕士论文(未出版)。
  
  简明山(2001):智障者支持性就业主体性之行动研究。国立阳明大学卫生福利研究所硕士论文(未出版)。
  
  二、英文部分:
  
  Altricher, H., Posch, P., Somekh, B (1993). Teachers investigate their work: An introduction to the methods of action research. New York: Routledge.
  
  Brolin, D. (1995). Career education: A functional life skill approach (3rd. ed.). Englewood Cliff, NJ: Merill.
  
  Brown, R., Bayer, M., & McFarlane, C. (1989). Quality of life among handicapped adults. In R. Brown (Ed.). Quality of life among handicapped people: A series in rehabilitation education (pp. 107-123). London: Groom Helm.
  
  Butterworth, J., & Kieman, W. E. (1996). Access to employment to all individuals: Legislative, systems, and service delivery issues. In D. H. Lehr, & F. Brown (Eds.). People with disabilities who challenge the system (pp.243-281). Baltimore: Paul H. Brookes.
  
  Chadsey-Rusch, J., & Gonzalez, P. (1988). Social ecology of the workplace: Employers’ perceptions versus direct observation. Research in Development Disabilities, 9, 220-245.
  
  Clonis, J. G. (1992). The concept of reliability as it pertains to data from qualitative research. Paper presented at the annual conference of the Southwest Educational Research Association. ERIC Document Reproduction No. ED 323 628.
  
  Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research methods. Thousand Oaks, CA: Sage.
  
  Damianakes, A., Johnson, G., & Candela, T. (2001). Strategies for improving the employment status of people who are blind and visually impaired. Retrieved from:

本新闻共49页,当前在第46页  
01  02  03  04  05  06  07  08  09  10  
11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  
21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  
31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  
41  42  43  44  45  46  47  48  49  

责任编辑:

读者评论:



发表评论:

会员名称:
密码:匿名 ·注册·忘记密码?
评论内容:
(最多300个字符)
  查看评论



相关文章:

[发送给好友] [打印本页] [关闭窗口] [返回顶部] 转载请注明来源:Www.tejiao.cn
上一篇文章:国中小视障学生大字体课本使用现况及效果研究
下一篇文章:三种阅读媒介对低视力学生阅读成效之比较
特别声明: 本站文章版权归文章原始作者所有。除部分特别声明禁止转载的专稿外的其他文章勿用于商业用途的可以转载,但请务必注明出处和原始作者。对于被本站转载文章的个人和网站,我们表示深深的谢意。如果本站转载的文章有版权问题请联系编辑人员,我们尽快予以更正。
文章搜索
    
精彩推荐
论坛新贴
热点图文