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您能教孩子如何使用手，并加以特别训练吗？您可以给孩子一些可“摆弄或操作”的玩具吗？如盆子、盘子、杯子一类的日常生活用具、软橡皮泥、插嵌拼接的玩具、乐高积木。有时，撕碎或揉乱废纸废本之类的东西会成为孩子有趣的游戏。
您带孩子走近大自然，并指给孩子看周围的事物吗?只要孩子贴近并得到足够的时间就能看到和看懂几乎所有的东西。您可以始终让孩子同时用眼和手来观察物体。您可以带着孩子一起外出，把树叶、小石头、坚果之类的东西递到孩子手里，然后讲解这些东西。
您如果要给孩子买玩具，应该买颜色比较鲜艳的大色块玩具，最好是手感好、能发声的。
当孩子外出购物的时候，请您给孩子提供一个单筒望远镜，这样孩子就可以看到超市里琳琅满目的物品了。单筒望远镜还可以帮助孩子看公交车牌、公用电话牌、商店的名字等。如果条件允许，您还可以帮孩子准备一个可发声的指南针，它能帮助孩子定向。
7.日常生活自理
（1）训练吃喝
教会孩子每次吃东西之前要洗手；
在家人没来吃饭时自己不能先吃，除非得到父母的同意。
吃饭时不要发出“咂咂”的声响，也不要在嘴里有饭时张大嘴说话。
夹菜时应在靠近自己这边的菜碗中夹菜，不要在菜碗里翻来翻去。
（2）洗澡、洗衣
告诉孩子洗澡时为防止别人看见，应在没人的地方洗澡或在洗澡时关上门，并拉上窗帘。
洗澡后教孩子穿干净的衣服，告诉孩子穿的衣服必须经常换洗，可以告诉孩子衣服的哪些地方最脏，以了解自己所穿衣服是否脏了。
如孩子在河边洗衣服，教会孩子计数，以免洗衣时衣服丢失。
（3）洗刷
应该每天刷牙洗脸。
刷牙使用的牙刷颜色要鲜艳。
教会孩子一只手将牙刷有棕毛的一面，夹在拇指和食指之间，另一只手将牙膏头放在棕毛面中部，轻轻挤出牙膏。
告诉孩子刷牙后要用水漱洗。
告诉孩子洗完脸后要照着镜子擦脸油。特别是在冬天这点尤为重要。
（4）穿衣服
教会孩子向别人一样穿衣服。
能让孩子自己穿衣服，并让孩子自己分辨衣服的正反面。
能带孩子去买衣服或鞋子，并让孩子挑选自己喜欢的颜色。
8.持续阅读或近距离用眼
能每天陪孩子看一本图册或画报。孩子喜欢清晰的、较大的、色彩鲜艳浓重的图像。不要奇怪，孩子看画册时，眼睛会离画册很近的。您可以给孩子准备一个阅读板，并给孩子讲解所看到的东西，并让孩子自己也讲讲看见了什么。
有些图书的字体较小，您可以给孩子准备一个适合他（她）的放大镜，让孩子看得更加清楚。
能鼓励孩子画画。在孩子画完画之后您能讲讲孩子画的内容，并夸奖孩子画的画。
您要允许孩子在电视机前愿意坐多近都可以。一些动物短片或者比较缓慢的动画片对许多像他（她）这样的孩子来说是完全可以辨认的。如果您把一些较短的电视节目录制下来，或从互联网上下载下来，孩子就可以多次观看，还可以用慢镜头播放，这样有助于孩子看得更清楚。
监督孩子不要让他（她）看电视或读书连续时间过长，要告诉孩子如感到眼睛疲劳，发胀、视觉模糊或恶心，一定要暂时停止使用眼睛，做一些不用眼的活动，如：听录音、背书、到院里去远看或看一些绿色植物等，等疲劳消失后再用眼，否则长此以往会影响孩子残余视力的使用。
9.家长需要注意的地方
其实，您可以多让孩子自己做事，您只需要在旁边给些提示和告诫，尽可能少帮助。这样有助于孩子自主自立，增加孩子的自信心和自豪感。
请您多鼓励孩子、多夸奖孩子。不要吝啬您的表扬。如：“不错！”、“你真是太棒了！”、“你做得对极了！”、“你真能干！”……
请您千万不要问孩子：“你看见这个了吗？”或“那边是什么东西？”孩子会回答“是”，但其实孩子根本不知道“这儿”和“那儿”到底是哪儿。您可以问孩子：“你看见了什么？给我说说你看到的东西！”
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