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[摘要] 学生会是在校学生的群众性组织，是学校与学生之间联系和沟通的
桥梁与纽带。盲校不同于普通学校，在校学生多数有视力障碍，加上人数众多，
管理难度很大，仅靠老师的日常教育管理是远远不够的。有了学生会，我们可以
充分发挥学生会的作用，运用其宣传，监督优势，参与学校管理。让学生会参与
学校的管理，让盲生自主管理，这样将对整个校园管理大有帮助。
[关键词] 盲校 学生会作用 发挥 校园管理
学生会是在校学生的群众性组织，通常是在学校政教处或团委的指导、带领
下开展工作，参与学校管理，为全校学生服务。通过工作实践，使我越来越深刻
地认识到学生会组织在学校中的重要地位，它不仅成了学校与学生之间联系和沟
通的桥梁与纽带，更重要的是在学校整体管理中具有不可替代的作用。
盲校不同于普通学校，在校学生多数有视力障碍，加上人数众多，管理难度
很大，仅靠少数老师是远远不够的，而且往往也只能治标不治本。如何提高盲生
的自身素质，让他们养成文明行为习惯，能自觉遵守学校各项规章，做到自我约
束，自我管理，才是我们努力追求的目标。常言道：“言教不如身教”，教师的言
行对盲生的影响很大，而盲生之间的互相教育监督将面更广，效果更好。在盲校
内规范建立健全学生会组织，不仅能给广大盲生提供更多更好的增长见识、锻炼
才·干、展示自我、全面培养能力的机会，也能切实有效地促进校园管理。有了学
生会，我们可以充分发挥学生会的作用，运用其宣传、监督优势，参与学校管理。
通过学生会树立先进典型，积极宣传，加强正面教育与引导，用身边的典型事例、
先进人物影响全体盲生。让盲生们能从身边的先进事迹中、优秀学生身上学习优
点、汲取营养，从而能不断强化善恶观念，提高人格标准，树立良好道德意识。
宣传扩大学生会组织在盲生中的影响，增强凝聚力，让全体盲生能自觉接受学生
会的监督，并积极参加学生会的活动，形成良好的环境氛围。让学生会参与学校
的管理，让盲生自主管理，这样将对整个校园管理大有帮助。
那么，怎样才能充分发挥盲校学生会的作用呢?
学生会的工作应是涉及很多方面的，要使学生会能够很好地开展工作，首先
必须加强学生会的组织建设。要严格选拔工作能力强的学生会干部，明确分工，
建立有效的工作网络，给他们以足够的活动空间，然后还需建立整套的学生会规
章制度和考核方案。总的来说，是要让他们有事干、能干事、多干事、干实事，
确实能参与和促进校园管理。譬如，学校学生会于部(包括干事)都应该是班上
的优秀学生代表，能力强、学习好、有威信。学生会一般下设组织部、宣传部、
文体部、学习部、劳动部和生活部六个部门。其中：
1、组织部主要负责掌握学生会的组织状况，检查和督促各部门做好本职工
作。
由于盲生看不见，且多数盲生常有心理压抑的现象，同时他们又希望一个有
活力、思想活跃的人来带领他们组织丰富多采的活动，他们虽然身在黑暗的世界，
但渴望生活中有更多的精彩。所以要选一个在盲生当中有激情、号召力和组织能
力的学生来担任学生会组织部的干部。
2、宣传部主要负责根据党组织的指示和团组织的决议，在各项活动中，开
展宣传鼓动工作。
盲校的学生有其自身的特点，由于看不见，他们对声音的依赖程度很高，盲
生普遍有喜欢收听广播的习惯，而广播的内容良莠不齐，针对盲生的这一特点，
也为了树立盲校正确的舆论导向，丰富盲生的业余生活，学生会可以开展以校广
播电台为主的各项宣传工作。
3、文体部主要负责组织群众性的文体活动。负责整个活动的筹备、布置、
开展和总结。
盲生普遍有视觉障碍，但听力、记忆力相对就非常发达。盲生们在文艺、音
乐方面的才能非常突出，在盲校学生中通过音乐考级十级的人数众多。利用这一
优势，盲校学生会可以成立“盲校艺术团”，一般下设合唱团、民乐团、器乐团、
话剧团和创作组，主要负责人都可以由学生会成员担任。
4、学习部主要负责组织青少年盲生学好现代科学文化技术知识。
盲生由于看不见，尤其对于那些初涉盲文的学生，学习非常吃力，而自卑的
心理使他们又不好意思向老师请教，以至于学习成绩下降，跟不上教学进度；另
外，小学盲生由于童心未泯，多有贪玩调皮，导致学习成绩不佳。这就需要学生
会组织部分大同学对小同学进行“一对一”的帮教活动。另一方面，盲生是教师
的直接教育对象，教学水平和质量的高低，盲生是第一感知者，因此评价教师的
课堂教学质量，盲生有参与发言的权利。学生会可以组织学生参与对全校任课教
师的评教评学工作。
5、劳动部主要负责全校学生的个人卫生考核与学校教室、走廊和包干区卫
生考核，同时可以组织高年级盲生成立青年志愿者义务推拿队开展服务社会公益
活动。
盲生由于有视觉障碍，打扫卫生并进行考核对于他们来说是非常困难的一件
事。针对这一问题，学生会劳动部的成员应以低视生为主；又由于劳动部要经常
组织高年级的学生外出推拿服务，所以选择高年级的低视生为劳动部的成员最
佳。
6、生活部主要负责积极深入到学生中去，及时反映广大青少年盲生在衣着、
饮食、住宿、思想和生活等各方面存在的问题，并提出解决问题的意见和建议。
盲生由于看不见，在生活自理能力方面较正常人相比有很大的差距，而每个
盲生的生活自理能力相差也很大，对于那些生活自理能力较差的学生，需要学生
会生活部干部对其进行帮助和指导，培养他们独立生活的能力。在生活部干部人
选方面，需要在生活自理能力经验丰富，乐于助人的住校学生中产生。
二、要引导学生会全方位地参与盲校的管理。
有了学生会，就应该重视他们，相信他们的能力，并适当给他们以相应的权
力，很好地引导他们协助学校有关部门做好盲生管理工作。“名存实亡”不如没
有。要让他们真有事做，并且还要多加宣传，帮助学生会在广大盲生中树立管理
者、监督者、服务者的形象，让盲生们能够深入了解学生会，都能够自觉自愿接
受学生会的监督，并且能够积极通过学生会向学校反映一些学习、生活情况，提
出对教育教学上的意见和建议。学校应不断教育盲生加强主人翁意识，树立自尊、
自爱、自主、自强意识，自主管理。
1、在组织部的领导下，学生会成员们应各司其职，分工要细致明确，并且
互相间能够很好地协调、配合，使工作有条不紊，井然规范，有秩序、有成效。
2、学校可以成立“一岗一队一台”。即校园文明监督岗，学生安全巡逻队以
及校园广播电台。文明监督岗同学主要负责每天早晨身披红绸，在学校大门两旁
站立，在欢迎师生进校的同时也提醒着大家文明守纪。学生安全巡逻队负责在中
午和傍晚佩带标志，分成几组，在校园内值勤，防止学生违纪等现象的发生。校
广播电台应每天准时播出早操、眼保健操(防感操)；课间、午间开播校园点歌
台；一般结合各地盲校实际，每天下午四点左右开播节目，应准时开播，子栏目
种类要丰富新颖，内容要时尚健康；小记者们还可以积极开辟了学生论坛，针对
当前热点话题进行讨论……。所有的这一切活动，由学生会宣传部负责。
3、在丰富全校学生课余生活方面，学生会文体部更应该大显身手，大放异
彩。可以结合盲校的实际，经常组织开展如辩论赛、知识竞赛、征文演讲赛、学
习经验交流会、歌咏卡拉OK比赛、体育类(如广播操、拔河、棋牌等)比赛、
家政美工比赛等各项学习、文体活动。并可以和劳动部联合组织高年级盲生青年
志愿者义务推拿队到附近的老年公寓、附近的学校和市民广场，开展服务社会公
益活动。同时，还不定期地与商业集团、媒体单位合作，举办大型演出，既扩大
了学校的影响，提高了学校的知名度，又能获得了社会的广泛好评；既丰富了盲
生生活，又活跃了校园文化，让盲生们在活动中学得了知识，增长了才干，培养
了素质。
4、学习是一个学校最基本的工作，也是每一个学生最基本的任务。学生会
的学习部可以在每学期都开展了“大帮小”的帮教活动，每天晚自习的时间组织
中专生到初中教室、初中生到小学教室辅导功课，针对学习困难学生(包括调皮、
喜欢哄闹的学生)开展帮教活动。同时，学校应放手让学生会组织盲生们开展对
全体教师的“评教评学”活动。打分评比结果直接影响教师奖金，从而有力地促
进了教师教学水平的提高。
5、学生会劳动部应主要负责全校“两考”的管理与考核，即学生的个人卫
生考核，教室、走廊和包干区的卫生考核。部门成员要及时组织学生维护校园卫
生。在劳动部的组织监督下，每天早自习之前，各班都应将教室、走廊、包干区
打扫干净。考核的结果要及时公布。同时，劳动部还可以定期开展“校园卫生大
比拼“活动，对学生的个人卫生与教室、走廊和包干区的卫生进行比赛。通过活
动，既能培养盲生良好的个人卫生习惯，使其衣着整洁，床铺干净，又使整个校
园环境美丽怡人。
6、而学生会生活部更是要积极深入到学生中去，及时反映广大青少年盲生
在衣着、饮食、住宿、思想和生活等各方面存在的问题，并向学校提出解决问题
的意见和建议。生活部学生可以定期参加学校民主生活会，与食堂工作人员和生
活组教师共同对食堂和宿舍的工作展开讨论、进行交流。
在盲校，学生会在整个校园管理体系中应具有举足轻重的位置，是盲校管理
部门的得力助手，在全校盲生中应有很高的威信。学生会的工作事务多，担子重，
但是他们应努力做到既是管理者，更是全校盲生信赖的好朋友、服务员。
三、要加强对学生会工作的指导和管理。
尽管我们要重视和信任学生会的能力，可是，他们毕竟还只是学生，他们的
理念是稚嫩的，难免很多想法不成熟或工作方法不当，那就需要我们老师精心地
加以指导，也需要加强监督和管理。
1、我们可以通过组织学习，外出参观等途径，提高他们的思想政治素质，
培养他们爱国家、爱学校、爱同学的思想情操。
2、另一方面教给他们一些基本的工作业务知识和工作方法。比如，学习《如
何做好一个学生干部》、《文体活动策划与组织》等书籍，提高他们的业务水平。
3、盲校应制定有学生会干部例会制度，定期召开会议加强学习教育，指出
不足，教会他们如何改变工作方法。
4、学生会各部门还要制定《各部门工作条例》，将制度文字化、细则化。
5、学校还可以组织学生会干部到普通中学参观学习，使他们积累学生会的
工作经验。
6、在学生会实际工作过程中发现问题要及时加以引导或帮助解决，还要适
时地对他们的工作给予肯定和鼓励，宣传表扬他们所取得的成绩，帮助他们树立
信心，并通过评优、奖励等办法不断激发他们的工作热情。
7、一定要重视一点，必须时时关注他们每个人的学习状况。要不断提醒和
指导他们处理好工作与学习的关系，发现谁有学习困难要立即给予帮助，要尽可
能让他们做到学习工作两不误，并能将工作压力转为学习动力。
只有这样，才能培养出高素质的学生管理人才，这才是我们教育管理的最佳
境界。
盲校学生会就是这样，要以学校主人翁的姿态，努力探索与实践，一步步走
向规范，走向了成熟。在学生会的带动下，盲校学生的集体观念、自主意识、进
取精神、责任感以及法制观念，劳动观念都会有很大的增强或明显的改善。渐渐
地，盲生良好行为习惯已然养成，优良学风、校风已经确立，遵守校纪班规已成
了盲生们的自觉行为，整个校园将呈现出一派文明、守纪、团结、进取的精神风
貌。
校园管理是一个学校的重中之重，是评定某个学校整体办学水平极其重要的
一个方面。管理决定了学校的教育教学效果，是学校的“生命力”。然而，盲校
的校园管理的确难度很大，点滴的进步都凝聚了领导、老师们很多的心血。不断
探索，众矢一的。在盲校建立健全学生会组织，并充分发挥其在校园管理中的作
用，大力推行学生自主管理模式，必定能获得令人满意的成果。
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