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  • 充分发挥音响在盲校语文教学中的作用 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:552 好评:0

    在盲校语文教学中,为了使盲生正确掌握词语概念,理解文意、欣赏语言之美,有经验的老师常常利用音响手段,结合课文具体内容,来弥补学生视觉缺陷,使之深化对课文的理解进而有效地完成教学任务。音响教学具有内容的丰富性、听觉的形象性和手段的多样性等特点,很切合盲...

  • 盲校文言文教学的特殊性 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:280 好评:0

    盲生对文言文教学,常常是要么听不懂,要么记不牢.加之一些语文教师对盲文的特点、文言文的文体特点不够重视,往往按汉文文言文教学的方法给盲生施教,致使盲文文言文教学事倍功半。那么,如何才能使盲生学好文言文呢?笔者认为只有注意盲文文言文教学的特殊性,有的放...

  • 创设数学活动课轻松愉快学数学 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:956 好评:0

    笔者从盲生已有的认知基础和生活经验出发,创设了与盲生生活经验密切相联的、富有挑战性的数学活动课,吸引盲生探索知识,发展潜能,认识自我和表现自我,从而达到提升盲生全面素质的目的。 一、数学活动课能调动盲生的整体因素,加强合作学习。在数学活动课中,我利用...

  • 盲人推拿专业课程综合化的尝试 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:537 好评:0

    课程设置改革是盲人职业教育改革的核心,是推动盲人职业教育发展的关键,也是培养适应社会发展需要的合格毕业生的基...

  • 视障儿童残余视力的科学使用 与保护 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:402 好评:0

    视障儿童的分类教学是盲教育教学理论与实践的重大变革,我校从1986年开始低视力教学研究与实践,至今已有18年之久,有关低视力教学的经验文章很多,但对如何科学合理使用视障儿童的残余视力的问题,尚没有见诸文献报道。本文试从低视力教学实践出发,谈谈视障儿童残余视...

  • 如何提高盲生快速阅读能力 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:797 好评:0

    阅读是人们获取信息的重要手段之一。盲生由于丧失视觉功能,阅读文章时靠手指尖触摸辨字,阅读的速度比正常人慢得多,从而影响了盲生的认知能力和写作能力的发展与提高。作为盲校的语文教师必须根据盲生的自身特点,充分发挥汉语拼音多功能的作用,提高盲生 的阅读速度...

  • 盲校综合补偿课的特点 日期:2009-01-13 19:31:53 点击:230 好评:0

    nbsp;nbsp;nbsp;盲校的综合补偿课,主要指以视障学生的兴趣和相关学科的知识积累为基础,以视障学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以主题活动为主导学习方式,以补偿视障学生的视觉缺陷、培养视障学生的综合素质为主要目...

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