坚持个别辅导，让“学困生”不掉队

兴山县特殊教育学校      彭学清

一个班的学生接受能力总是有差异的，定有少数学生学习吃力跟不上班，若不及时采取措施，势必使这些学生掉队。长此以往，更使这些学生越来越差，解决这一问题的最好方法之一，就是老师要坚持个别辅导。

怎样进行个别辅导，从我自己的教学实践中，得出以下几种办法：

其一、对“学困生”的提问。上课提问主要放在这些学生身上，一提问就知道是否掌握，没有掌握及时补；

其二、在做课堂作业时，特意指点，给这些学生以及时指导；

其三、课后辅导，放学后或晚自习期间，专门对这样的学生开小灶；

其四、发挥小老师的作用，开展一帮一的结对帮辅活动，既培养了优生，又帮助了“差生”。

通过上述四种方法，可以有效的辅导这些“学困生”，防止这些“学困生”落伍掉队。     

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