秋天是一个收获的季节，是个充满喜悦的季节，秋天的水果更是丰富多彩，而水果又是孩子们熟悉的、喜欢的，它们的名称状不同，颜色不同，味道不同。水果蕴涵着许多教育元素，在《好吃的水果》主题中，我通过让学生“说一说，看一看，玩一玩，尝一尝”获得许多知识。
在以水果为主题脉络的各个活动中，其实不仅仅是让学生知道并说出各种水果名称，而是要获得与真实情境密切相关的知识和经验。比如吃水果时要养成讲究卫生，不乱扔果皮的好习惯，在制作水果沙拉时，让学生通过动手制作，体验成功的乐趣，了解水果的多种吃法。在水果对对碰教学时，让学生懂得了一一对应。我还设计了外出实践活动，邀请了家长一起带着孩子带着任务单去买水果。孩子的真实的情境中，热情高涨，参与度较高。
《好吃的水果》主题活动已经结束，虽然能较好的完成主题目标，也有令人遗憾的地方。如：没有让学生了解更多水果的吃法。由于受诸多因素的影响，没能安排更多地亲子活动。如果让家长来校与孩子一起做水果沙拉，相信一定更能激发孩子动学习的兴趣，也能更好地促进家校共育，实现家园教育的一致性。
