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虽说经过一段时间的磨合，张瑞芬已经能够用手语跟女孩们进行简单的交流，但如何表现音乐却还是一大难题。“从第一节课我就开始自己编手语，”张瑞芬说，如何编手语，手语能不能为学生理解，学生理解之后能不能用音乐表达？这些问题一开始让她伤透了脑筋。不过，如今张瑞芬已经有了自己的一套“音乐手语”。她还神秘地告诉记者，她计划把这些音乐手语用文字记录下来，为聋哑人学习乐器留下宝贵的教学资料，如果有可能，她还希望能够出书。
女孩罢练就开家长会
令张瑞芬欣慰的是，三个女孩虽然先天有缺陷，但记忆力非常好，学了两个月就已经可以上台表演了。2004年“助残日”，三个女孩在柠溪文化广场现场演奏了《世上只有妈妈好》和《我是一只大公鸡》两首简单曲子，尽管当时她们需要在老师的指挥下演奏，但美妙的音乐让围观的市民惊叹不已。特殊教育学校廖老师在台下觉得非常吃惊，当张瑞芬到学校选徒时，她并不看好，但孩子现在穿上漂亮演出服弹起古筝“像换了个人”。
不过，张瑞芬却对这样的成绩并不满意，“当时心里虽然为她们高兴，也为自己感到激动，但有谁见过在台上弹古筝要指挥的呢？”
到了2005年6月份，三个女孩已经能够脱离老师的指挥进行演奏了，去年她们陆续通过了古筝四级的考试，3年来参加政府举办的大大小小十几次残疾人才艺比赛，无一落空。
在这个过程中，苦的除了老师，还有学生。张瑞芬说，女孩因为听不到，感受不到自己每天的变化，所以没有成就感，常常会产生放弃的念头。陈冰婷由于年纪最小，再加上个性比较强，起初很难适应每天的训练，会常常叫苦，有时候调皮的她还会“煽动”另外两个伙伴，企图“罢练”、“罢赛”。“这时我就只能召开家长会了，通过给家长做工作来鼓励孩子坚持下去。”张瑞芬笑称，3年来自己已经不知道召开了多少家长会，在她的努力下，女孩们终于又回到了古筝课堂。
感谢女儿精神物质支持
回想起过去的3年，张瑞芬说要特别感谢女儿姚？业闹С郑？女孩们演出的服装，大多是女儿出钱买的；女孩们获了奖，女儿也会请吃大餐。“起初知道我教聋哑女孩学古筝，女儿一脸的不可思议，觉得这是不可能实现的事情，但她还是支持我，无论在经济上，还是精神上。这20年来我们相互依靠走过，希望以后能更好。”说这句话的时候，张瑞芬潸然泪下。
在她的启发下，目前珠海特殊教育学校也有计划在聋哑学生中开古筝课。虽然张瑞芬暂时没有计划招新学生，但她说：“教三位聋哑孩子学古筝是我这一生中最值得骄傲的事情。”
■“小聋女”有话
老师有时说我“笨蛋”，但我还是喜欢她
为了参加10月22日举行的全国残疾人艺术节，陈冰婷和徐惠霞最近仍在接受排练，已经在佳能公司上班的李晓丽没办法参加了。近日在特殊学校，记者见到了古灵精怪的陈冰婷和安静内秀的徐惠霞，并通过纸和笔同她们进行了简单的对话。
记者（以下简称记）：你们学古筝几年了？有没有感觉到辛苦？
陈冰婷（以下简称陈）：学琴三年了，每天都要练习，我们都辛苦。
徐惠霞（以下简称徐）：学琴三年多了，辛苦了。
记：以后会一直学下去吗？为什么？
陈：是的，因为学琴会让自己更漂亮，真开心。爸爸妈妈也希望我有自信！
徐：不会一直学，因为我想做服装工作！（据特殊教育学校介绍，家庭比较困难的徐惠霞一直希望找到工作帮奶奶减轻负担。）
记：老师对你们严厉吗？你们喜欢她吗？
陈：是的，她对我们很严厉，但这是对我们的关心。我弹得不好时，她会说我“讨厌”、“笨蛋”，但我还是有点喜欢她，因为她会给我们买新衣服穿。
徐：是的，她对我们非常严厉！
记：爸爸妈妈支持你们学古筝吗？
陈：是啊，我弹得好，他们会对我竖大拇指，说我“很棒”！
徐：奶奶支持我学琴！虽然爸爸妈妈不是经常来看望我，但我还是很想念他们，希望有一天他们能够看我上台表演。（学校介绍，因为父母离异，徐惠霞20多年来都是和奶奶一起生活，她在特殊学校学习6年时间，老师从来没有见过其父母。）
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