| 晨曦中，庄严的《义勇军进行曲》奏响，50双小手有规律的挥动着，无声的手语伴随着冉冉升起的国旗，孩子们的嘴唇微微颤动着……如此“唱”出的国歌，让在场的每一个人感到震撼。
学会了国歌，画幅国旗
孩子们跟着老师学“唱”国歌。
“我们万众一心……”。
与正常的孩子一样，从入学起，他们便伴随着国歌成长。
贵阳市盲聋哑学校的老师有着常人所没有的耐心和信心，总是想方设法给这一群刚出生便遭遇厄运的孩子们无微不至的关怀，因此，残疾学生们亲切地把老师叫做“妈妈”。
任教于贵阳市盲聋哑学校的肖老师用手语问聋哑班一年级的学生：“孩子们，你们喜欢妈妈吗？”
学生们使劲点着头！
肖老师接着说：“今天，老师要教大家一首歌，这首歌是唱给我们所有人的妈妈的，它就是我们国家的国歌。”
肖老师对同学们说，真正学会这首手语国歌需要三年的时间，“大家可能很快就能用熟练的手语‘唱’国歌，但真正理解歌曲的含义，需要努力三年。”
肖老师告诉记者，一般的小学生学国歌用一节课时间就能理解内容，而聋哑学生因为接受能力与正常孩子有一定差距，往往需要学习两三年才能逐步理解国歌的真正含义。
于是，贵阳市盲聋哑学校的孩子们，从小学一年级开始，每天早上8点到8点10分都要上手语国歌课。
“前进，前进，前进进……”孩子们知道，这首无声的歌，是献给妈妈的。 | 
