12月8日，市特校和市实验幼儿园共同组织了一次别开生面的联谊活动，普教、特教小朋友手拉手，在同一片蓝天下快乐互动，唱响“感恩的心”。
上午，实验幼儿园小朋友和老师、家长300多人来到特校，往日安静的操场顿时变得空前热闹起来，对于实验幼儿园月亮班、星星班、威尼班的小朋友来说，他们脑子里突然冒出了很多“疑问”，特校小朋友走到他们面前，不停在用手比划着，怎么不说话呢？爸爸妈妈告诉他们：“特校小朋友因为残疾不会说话，他们正用手语向我们问好呢”，来到教室外，他们又问特校小朋友上课怎么还带耳机呢，爸爸妈妈又说，特校小朋友戴的是语训设备，正在老师的帮助下学说话呢。实验幼儿园的家长们带着孩子参观完特校的学生宿舍、根雕车间、钩针编织、绘画作品后，威慨万分说，他们原以为特校就是一所特殊的幼儿园，但亲眼所见的是，特校是残疾学生之家，他们不但能按受优质教育，还能充分展示个性学得一技之长，对特校多了一份了解，对特校老师的精神多了一份感动。
两校小朋友在操场上开展丰富多彩的沟通交流活动。在聋人同学的指挥下，实验幼儿园小朋友跟着特校小朋友跳起了集体手语舞《感恩的心》，实验幼儿园小朋友们表演了团体操和舞蹈，特校小朋友也做起了整齐的广播操，跳起了欢快的舞蹈《向前冲》，在互动游戏中，月亮班和聋生班开始了“袋鼠跳跳跳”，争先恐后跳第一，星星班和培智班玩起了“运气球挤气球”，比比谁最能，威尼班PK双语班，“抢椅子找座位”，看看淘汰谁。操场上充满了欢声笑语，出现了普教、特校小朋友和谐交流的感人一幕。
最后，实验幼儿园小朋友和爸爸妈妈们给辛勤教育残疾小朋友的老师们献上了鲜花，把自己心爱的玩具、图书等礼物送给了特校小朋友作纪念，特校小朋友也回赠了自己的画。
这次两校小朋友们的快乐互动，提高了残疾学生与健全人沟通和交流的能力，培养了孩子们的责任意识，增进了社会对特殊教育的了解，推进了教育的和谐发展。
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