12 月 18 —— 19 日，由国家教育部基础教育司主办的“全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会”在深圳举行，市教育局局长张宝泉到会祝贺，市教育局唐海海副局长和广东省教育厅黄向群处长在开幕式上先后致词，教育部基础教育司李天顺副司长、中残联教育就业部唐淑芬副主任、教育部基础教育司谢敬仁处长、教育部职业教育与成人教育司刘培俊处长等部、省、市教育系统领导和来自全国 30 个省市教育系统分管特殊教育的领导、特教专家、学者、特殊学校校长近百人参加了会议。

　　开幕式由教育部基础教育司特殊教育处谢敬仁处长主持，李天顺副司长在会上作了“落实十七大精神，关心特殊教育，进一步推进特教学校职业教育发展”的报告。报告就“认真总结特教学校发展职业教育的成功经验，紧紧抓住当前的发展机遇”、“认真分析特教学校发展职业教育所面临的困难，有针对性地加大支持力度”、“以科学发展观为指导，大力推进特教学校职业技术教育的发展”三个方面深入分析和阐述了对抓住职业教育发展机遇、不断完善政策、加大对职业教育的支持力度、加强职业教育专业课程建设和师资队伍建设、探索多元办学形式、加强职业教育相关设施和实训基地建设、加快“双师型”教师培养步伐等关乎职业教育发展的问题，报告以党的十七大精神和科学发展观为指针，紧密联系中国的特殊职业教育实际，实事求是、积极稳妥地为今后全国特殊学校职业教育的发展做了周密部署，得到了全体与会代表的高度评价。

　　深圳市教育局在会上作了题为“树立大职业教育观，努力构建残疾人职业教育‘立交桥'”的经验介绍，向来自全国各地的近百位领导、特教专家和特殊教育学校的校长介绍了深圳市残疾人职业教育的发展情况，并重点介绍了我校在残疾人职业技术教育方面的做法和经验，成为会议的亮点。

　　会前，李天顺副司长专程莅临我校，重点视察了学校的康复教育和职业教育开展情况，在 12 月 18 日 的会议开幕式上，李天顺副司长高度评价了我校的职业教育工作。他说：我用了一个下午的时间去了元平特殊教育学校，参观、学习了他们所创造的做法和经验，感觉有三条：第一点是特别的重视，他们特别的重视职业教育这项工作。从学校的领导、领导班子、学校的中层到学校 全体的 老师，都认认真真地把职业教育当作一件事情来抓。想方设法地把它作为事业发展的一个重要部分来推动；第二点是整合资源，他们在整合资源、争取相关部门支持方面动了很多脑筋，做了大量的工作，也取得了很好的成绩。特别是争取到了残联部门、民政部门、劳动部门等大量的支持，营造了一个非常好的环境；第三点是扎实工作，他们的工作做得很实，细节问题关注得很到位。针对残疾孩子的特点做了大量的、扎实的工作。细微之处体现了一种敬业精神和工作态度，因而也就取得了很好的发展。

　　教育部基础教育司特教处谢敬仁处长在会上高度评价了我校在特殊教育学校建设和残疾人职业技术教育方面的示范作用，他说：“ 我们到元平，就是要看他们是如何开展职业教育的，是如何容教育康复为一体的，是如何构建这座立交桥的，同时，在这里开会还有另一层意思，就是让我们来自全国各地的特殊教育学校看一看中国目前最高水平的特殊教育学校是什么样的 。”

　　会议期间，领导、专家和来自全国各地的特殊教育学校校长们参观了我校的职业教育实训基地，亲眼目睹了残疾学生现场从事电子元件装配、香料包装、中国结工艺制作、电子商务培训的工作场面。当代表们看到残疾学生在生产线上接受企业技术人员一对一指导，了解到学生毕业后将在这些岗位上就业时，都对学校大胆创新“前校后厂”的办学模式，实现残疾学生就业零距离的“订单式”培养表示赞赏。与会的领导和专家们认为：元平特校的职业教育是实实在在的职业教育，学校提供的职业教育和培训让学生学到了技术专长，为他们今后的就业、生存、发展打下了坚实基础，元平的做法和经验值得借鉴和推广。

　　《深圳特区报》、《深圳商报》、《深圳晚报》、《深圳教育》等多家媒体对大会盛况给予了报导。

李天顺、谢敬仁、刘培俊、唐淑芬、黄向群、唐海海在主度台就座

李天顺副司长作报告

会场（1）

会场（2）

市教育局张宝泉局长到会祝贺

李天顺副司长作答谢词

李天顺副司长视察校园

视察校史馆

视察脑瘫康复训练室（一）

视察脑瘫康复训练室（二）

视察自闭症康复训练室

视察校职业教育实训基地（一）

视察校职业教育实训基地（二）

视察校职业教育实训基地（三）

黄建行校代表深圳市作经验介绍

谢敬仁、唐淑芬等领导在经验交流会现场

代表们参观学校

 

 

 

 

 

谢敬仁处长参观学校职教实训基地（一）

谢敬仁处长视察学校职教实训基地（二）

谢敬仁处长视察学校职教实训基地（三）

谢敬仁处长视察学校职教实训基地（四）

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