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广东省残联、省教育厅联合举办“广东省第二届启智学校青年教师教学基本功大赛”
广东省残联教就部3月24日消息:3月19-21日，由省教育厅和省残联联合举办的“广东省第二届启智学校青年教师教学基本功大赛”在中山市特殊教育学校隆重举行。省教育厅基础教育处和省残联教育就业部领导出席了开幕式并作了重要讲话。这次大赛的参与面广，规格高，共有20所特殊教育学校共75名特教骨干参加了这次活动。江苏、浙江的特殊教育专家担任了大赛的评委工作。经过初赛的淘汰，共有40名特殊教育精英进入最后的决赛，每位选手必须现场参加理论考试、文献综述与信息技术、手工制作和说课共4个项目的比赛。
近年来，为进一步加快我省特殊教育发展步伐， 加强特殊教育教师队伍建设，提高教育教学质量，省残联有关部门做了许多具体的工作，发挥极大的参与和推动作用。 去年以来，省残联和省教育厅联合举办的一系列特殊教育教师技能大赛就是其中的一个重要举措。
开展特殊教育教师教学技能大赛对推动特殊教育发展具有十分重要的意义。近几年来，广东省特殊教育教师教学素质和队伍发生了较大的变化，有许多新鲜的血液加入到特殊教育教师队伍中来，教师队伍年轻化，活力十足。但是，我们也清醒地看到：有相当一部分教师所教学科非本专业，缺乏特殊教育专业教师基本技能的培训，教学经验不足，教学技能和水平偏低，导致教学质量停留在较低的水平。如何加快特殊教育师资队伍的建设，提高整体素质，进一步提高教育教学质量是摆在我们面前急需解决的问题。举行青年教师技能大赛，给老师们提供一个互相学习，交流经验、共同提高的平台，力求达到“以赛促学，以赛促教，以赛促管，以赛促提高”的目的。通过比赛，使老师们认真钻研学科知识，钻研课标、教材，充分关注自身专业技能和素质的提高，充分关注学生主体的鲜明个性，转变教学理念，促进教育教学质量的稳步上升。通过比赛，将发现一批特殊教育理论应用水平较高、教学技能素质较好的骨干教师，使他们更好地发挥骨干带动作用。
这次大赛将起到以点带面的作用。点就是示范，是表率，但它仅仅是星星之火。各校纷纷表示，要以比赛作为契机，要让提高教育教学质量形成燎原之势。要以技能比赛作为契机和载体，带动全体教师行动起来，加强教育教学钻研，掀起教师人人都关心教学质量，人人注重自身专业技能提高的风尚，树立精益求精、勤奋好学的教风，让残疾学生能够真正享受到高水平的教育服务。
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