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南麻五小幼儿园在礼仪教学方面在慢慢摸索中实践积累，努力使礼仪教育通过教师设定情景，让孩子逐步养成，文明大方，善于交往的文明个性。通过礼仪情景表演游戏，让孩子们知道如何与他人交往并说出自己的想法，遇到困难勇敢面对，通过协商去解决，比如：在教师特设的情景中，孩子锻炼接待客人，这样孩子再面对较陌生的客人时，就能热情的上前问好，自我介绍，锻炼了孩子的口语表达，增强了自信心。再如：接听电话，通过教师的引导，孩子在家庭中接听、拨打电话时，表现出的文明，受到家长的肯定。通过类似真实的情景表演，孩子们获得了真实的感受，体验了成功的喜悦，无形中培养了幼儿的自信心。
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