（通讯员 王雪梅）“写教学反思有助于提高我们的教学能力和写作水平，现在学校帮助我们开了个好头，今后我们一定会继续写下去。”日前，兴山县特校的刘秀老师对笔者这样说。

自本期开学以来，兴山县特殊教育学校开展了“以反思促教学”的活动。即：要求老师们每上完一节课要进行反思，找出每节课中的得与失，以及今后要努力改进的方向。并限每个老师每周至少撰写一篇切合实际、质量较高的教学反思文章上交。

通过这一个多月活动的开展，不仅提高了老师们的自身素质，而且让老师们也开动了脑筋、潜心钻研教学，大大提高了其课堂教学水平和写作水平，从而杜绝了老师们无话可说、无事可写的现象。

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