|
7月13日下午，教育部基础教育司特教处谢敬仁处长、《现代特殊教育》杂志李黎红主编在省教育厅基教处吴舢舢副处长、南平市教育局初教科徐萍科长的陪同下来到市盲聋哑学校考察。
考察期间，谢处长详细察看了南平市盲聋哑学校学生教室、宿舍等学校办学设施，考察了学校开展教育教学情况，听取了校长谢永灿工作汇报，并就学校今后发展提出具体指导意见。
谢处长高度评价了学校发展取得的成绩。他说，南平市盲聋哑学校在闽北经济较为落后的情况下，虽然学校基础差、起步低，但发展很快，工作年年都有新成绩，几年上了新台阶。谢处长指出，虽然学校纵向上对比发展很快，但横向相比还有较大差距，需加倍努力。对于学校今后发展，谢处长3点要求：1、当务之急是做好聋孩言语康复工作。聋儿十聋九不哑，绝大部分孩子言语功能是正常的，现代科学技术高度发展，只要及早训练，都能开口说话。聋儿语言最佳康复期是4-6岁，学校要以人为本，以对每一位聋孩子发展高度负责的态度积极做好学前教育工作，强化聋儿语言训练。他强调指出聋儿语训工作耽误不得，要创造条件积极开展，这是聋教育根本。2、积极做好聋人高中教育各项工作。学校要创造条件积极满足社会、家长对聋人高一级教育的需求。积极实际情况，先办好职业高中，再积极创造条件开办普通高中教育。3、要积极争取当地政府和社会各界有力支持，努力提高学校各方面办学水平，提高办学质量。
视察期间，谢处长欣然为学校发展题词：努力办好特殊教育，全面提高残生素质。为支持学校办学，谢处长将拨给学校10万元聋儿语训设备。（图文：刘智平）
责任编辑：
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
