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汉中市办好特殊教育助推脱贫攻坚

时间:2018-12-21 07:57来源:市政府 作者:市政府 点击:
  

 2018年,汉中市以党的十九大提出的“办好特殊教育”为目标,认真贯彻落实《残疾人教育条例》,建立完善“三个三”体系,全面推进特殊教育高质量发展,全市特殊教育学校办学条件、义务教育普及程度、教育质量得到有效提升。

  注重“三个落实”,全面推进特教发展。一是落实目标任务。根据《陕西省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)实施方案》精神,结合我市实际,制定实施细则,落实目标任务,建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系,建成以随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充的适龄残疾儿童少年教育体系,着力提高全市“三残”儿童义务教育入学率,确保全市残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。二是落实推进措施。把残疾儿童少年义务教育入学率作为各级政府教育综合评价、教育脱贫、优秀表彰的重要指标。按照“全覆盖、零拒绝”的要求,根据残疾儿童少年实际制订教育安置方案,逐一做好适龄残疾儿童少年的入学安置工作,做到“一生一案”。截至目前,全市在校残疾学生1855人,其中:学前阶段91人、义务阶段1675人、高中阶段89人,随班就读1165人、特教学校378人、送教上门312人。三是落实部门职责。落实教育、发改、民政、财政、人社、卫生、计生和残联等部门的工作职责,建立了由政府主导、相关部门协同推进的工作机制。政府教育督导部门将特殊教育纳入督导重要内容,定期开展特殊教育专项督导。依托汉中市特殊教育学校建成市特殊教育指导中心,指导县区开展特殊教育师资培训、随班就读和送教上门;各县区依托特殊教育学校和中心学校成立了特殊教育资源中心,指导全县中小学残疾儿童随班就读工作和送教上门。

  实现“三个到位”,切实提高普及能力。一是保障措施到位。各级党委、政府把发展特教事业与普及义务教育同规划、同投入、同检查、同指导。按照特殊教育学校生均公用经费标准足额拨付随班就读和送教上门的残疾学生生均公用经费,落实普通学校承担特殊教育任务的教师待遇。依托汉中市特殊教育学校建成市级指导中心1个,依托县区特殊教育学校和中心学校县级资源中心6个、资源教室5个。积极开展随班就读、送教上门教师的培训和指导工作。二是摸底排查到位。对全市0-6岁102名、7-14岁430名各类残疾儿童少年逐个上门核对,分视力、听力、智力、言语、精神和多重残疾情况,建立实名制信息库,按照“分级统筹,分级负责”的工作原则,积极做好宣传动员,全力组织入学。对全市特殊教育家庭贫困学生进行摸底,结合教育脱贫攻坚,实施“一生一袋”,进行了重点关注和帮扶。三是实施政策到位。按照“三残”儿童少年教育的“三级”统筹原则,汉中市特殊教育学校招收全市听障儿童,积极规范发展听障儿童语言康复培训为主的学前教育和以职业技能培养为主的残疾人高中阶段教育。县级特殊教育学校招收智障儿童和做好重度智障儿童的送教上门,为推进全纳特殊教育和完整特殊教育提供机制保障。

  突出“三个强化”,大力提升办学水平。一是强化资金投入。2018年全市特殊教育累计投入960万元,积极改善特殊教育办学条件。特殊教育学校生均预算内公用经费和教师特教津贴全面落实。全市义务教育阶段残疾学生全部纳入营养改善计划实施范围,享受到营养餐。二是强化师资队伍。教师职称评审、绩效考核、评优树模等,向特殊教师予以倾斜。把特殊教育师资培训纳入中小学校教师继续教育体系,培训教师130余人次。选派教师到兰州、西安,南京等地通过跟岗实践培训专业教师13人次。与西安第二聋哑学校开展同课异构教学研讨活动2次。2018年全市特殊教育学校涌现出省级教学能手2人、市级教学能手5人、汉中名师1人、市级学科带头人2人、市级优秀教师1人。三是强化教育质量。据残疾儿童少年身心特点,有针对性加强德育、体育美育工作和扶贫励志教育,将残疾学生的身心健康贯穿于学校教育教学工作的全过程。组织开展丰富多彩的课外兴趣小组活动和文娱体育活动。2018年,市特教学校参加全省特教学校学生综合素质展示,文艺节目获一等奖,学生作品展示6项获奖。14名学前聋儿通过康复训练回归主流社会,9名职业高中毕业聋生全部安排到珠海电子厂就业,毕业生就业率达100%。



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