|
近期，为树立残疾学生“自尊、自信、自强、自立”的信念，激励他们上进，培养他们良好的心理素质，拉萨市特殊教育学校德育处举办了一次学习残疾人的楷模—周婷婷先进事迹的教育活动。
周婷婷是江苏南京市的一名先天性双聋的残疾人，但她自幼刻苦努力学习，四岁半开始说话，六岁时认识２０００个汉字，九岁就能背出圆周率小数点后一千位，打破吉尼斯世界记录，十岁被评为“全国十佳少年”，十六岁成为中国第一位聋人大学生，十七岁被评为“全国自强模范”，受到江总书记的亲自接见。２００１年８月，成为中国第一位赴美读硕士和博士学位的聋人，今年她同时被美国波士顿大学和哥伦比亚大学录取为博士生。周婷婷的成功，是她不畏困难、努力拼搏、自强不息的结果，是残疾人应该学习的榜样。
西藏拉萨特殊教育学校成立于２０００年，学生来自全区，而且农牧区的学生的占９７%，年龄相差较大，小到六、七岁，大到十六、七岁，家庭环境不同，所受教育不同，因此学生的自卑、孤僻、内向以及自我等心理问题较多，给学校的管理工作带来了许多的困难。为此，学校特设了一名心理教员（由团队负责人兼任）负责学生的心理教育，对学生开展了一系列的心理教育活动。
针对学校残疾学生自卑的心理，学校德育处精心准备了材料和图片，组织了三十多名高年级学生参加，学生们怀着激动的心情听了团队负责老师的讲述，并积极发言，纷纷表示要向她学习，努力拼搏，刻苦专研，做到身残志坚，残而不废。此次教育活动对残疾儿童起到了一定的教育作用。
责任编辑：
读者评论：
发表评论：
相关文章：
|
