让幼儿在活动中自主发现

沂源南麻五小幼儿园     张宗叶

《纲要》中指出：“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动材料，满足他们多方面发展的需要”是幼儿园工作的重要内容之一。

为增加幼儿同伴的相互交往，培养幼儿自主发现问题的能力。近期，南麻五小幼儿园展了一次“让幼儿在活动中自主发现”为主题的探索活动，本次活动为了让幼儿品尝成功的喜悦，享受创造的快乐。教师利用各种废旧材料制成作成功后，先不急于到户外玩，首先请幼儿想像这种玩具怎么玩？它可以代替什么玩具？然后放手让幼儿探索玩法，在幼儿的探究过程中，教师要仔细观察，对好的玩法，给予及时肯定，让幼儿在练习之间互相观赏，互相评价，互相启发，互相享乐。如在玩布制飞盘玩具时，幼儿在练习自抛，两人互抛，头顶飞盘练平衡时，突然一阵大风把几个幼儿的飞盘同时吹到了地上，幼儿便突发奇想，练习起了一人抛多人抢；把飞盘放在地上做障碍跑，障碍跳，飞盘追人比赛，扣扣子等，探索出了十几种玩法，如在玩多功能球时，幼儿不仅探索出了踢球、滚球、抛球、传球、顶球、夹球、托球、投球等12种玩法，有的幼儿发明了新的玩法得到教师的鼓励后，兴趣大增，玩法由一人到多人，由无序到分组竞赛，由单一玩玩具到两三种玩具结合起来玩，总之，玩具在幼儿手中玩“活”了，也玩“火”了。幼儿每天都在新的刺激，新的挑战中去尽情享受，体验成功的快乐。

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