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教 学 目 标 1. 初步了解夸夸自己是对自身更深的了解，能找出并说出身上平时被忽视的优点。 2. 会用积极的眼光看待自己，感受被人夸赞的愉悦。 3. 营造活动氛围，感受自己身上也有很多优点，对自己更有信心。 教学重点 能认识自己、了解自己、欣赏自己的优点...

教 学 目 标 1．通过活动，学生能初步了解自己注意力不集中的原因。 2．学生初步掌握一些能使自己专心学习的方法。 教学重点 通过活动，学生能初步了解自己注意力不集中的原因。 教学难点 学生初步掌握一些能使自己专心学习的方法。 教具准备 课件 教学过程...

教 学 目 标 1. 学生能够初步分辨“快和慢”，并认识到“拖拉”是不良习惯。 2. 掌握一些“做事不拖拉”的办法，并认识到时间的重要性，懂得珍惜时间。 教学重点 认识到“拖拉”是不良习惯 教学难点 掌握一些“做事不拖拉”的办法 教具准备 课件 教学过程 教...

教 学 目 标 1. 了解学生自身的学习心情，辩证对待学习压力以及认清学习目的。 2. 探讨快乐学习方法以及帮助解决问题。 3. 学会自我调节，培养积极，乐观，阳光的生活态度。 教学重点 了解学生自身的学习心情，辩证对待学习压力以及认清学习目的。 教学难点...

教 学 目 标 1 . 知道每个人在生活中都会遇到困难，只要努力就会获得成功。 2. 结合生活经验，积极表述对“我不怕困难”的理解。 3. 在游戏中接受挑战，体验不怕困难、获得成功的快乐。 教学重点 知道每个人在生活中都会遇到困难，只要努力就会获得成功。 教...

摘 要： 发展融合教育是残疾人实现全面发展的需要，是促进教育公平、均衡、可持续发展的要求。推进融合教育，让不管是学习障碍还是残疾的孩子都能快乐学习。 关键词： 融合教育 个别教育 《地球上的星星》 电影《地球上的星星》是一部印度电影，讲述的是一个八岁男孩和...

语言是人类沟通思想、表情达意的工具，也是学习和思考的工具。但是，智障儿童大多存在着语言障碍、语言发育迟缓、语言理解能力差等问题，这无疑给他们的思维、智力发展及交往套上一个枷锁。因而对于智障儿童，有计划的、系统性的语言干预训练是很有必要的。 一 案主资...

学生犯错，偷懒，抓住机会进行说教，引导学生建立良好的行为，养成正确的劳动习惯！...

在班主任工作中，要想深人学生的心灵世界，倾听花开的声音， 感受当代学生丰富的精神世界，不仅要实践对话，而且需要学会倾听。 以此来审视我的班主任工作，会发现班主任基本上垄断了教育的话语权，更多地把学生培养为忠实的听众，苛求他们无条件地倾听老师的教导。道...

近段时间班上的温 XX同学表现不是很安分，出现了偷窃、猥亵的行为，因此我与副班到温XX家进行了家访，告知了家长温XX在校的这些行为，并就如何进行相关的家庭教育与家长进行了交流。 在本次家访中，我了解到一个信息：温 XX在五岁前，因耳朵被异物堵住，听力丧失，不会...