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今天是开学的第一天，我两手搬着新书怀着无比兴奋的心情走进了教室，同学们看到新书高兴的叫了起来。为了调动学生的学习兴趣，我把给新书发给同学们后，我让同学们从新课本中，选出自己最喜欢的一课。同学们掩饰不住脸上的喜悦，不停的翻阅着书本，有的甚至惊喜叫起来：“老师，我最喜欢小鸟！”“我最喜欢警察叔叔！”“我最喜欢的是……”。有的同学已经高兴手舞足蹈的唱了起来。这时，一位平时不多说话的女孩，很腼腆的拿着一张纸交给了我，我接过画纸，本想让她自己打开，看到她神秘的样子，我等她走到座位以后，才慢慢地打开了画纸，只见上面歪歪扭扭地写着“老师，您真好！”看到这位小同学写的这一句话，我非常感动。我想了很多，虽然，本节课课堂纪律虽然有点乱，但我能感受到同学们对音乐课的喜欢，他们很投入的神态，惊奇的叫声，高兴的样子，人人洋溢着浓厚的学习兴趣。使我更加感觉到培养学生学习兴趣的重要性。兴趣是最大的动力。只要学生对某种活动产生浓厚的兴趣，他们就能表现出积极的行为。我想在课堂上我们要努力为学生创设一个相对自由、宽松协调的气愤让他们真正体会到学习的快乐。
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