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今天轮到我当育导员，与学生同吃同住一周的时间，又一次锻炼和考验自己的机会。
中午吃饭的时候，分管领导对我说，又有新生住校，需到新整理好的宿舍，但不熟悉学校情况，要安排个老学生过去照顾一下，顺便带带。我有点犯难，因为根据以往的经验，学生都不愿意挪自己的“窝”，尤其是从下铺调到上铺，更别说另一个房间了，也许是习惯了一种方式。但我还是欣然接受说：“试试看吧！”
午饭后，我们排队去宿舍。我对学生说：“今天有两位新同学住校，她们年龄小，第一次离开家，可能想家，并且不熟悉学校情况，有谁愿意来帮助她，和她们一个宿舍睡觉，带她上厕所？这可是一次难得的做好事的机会！再说，新宿舍人数少，比较安静，也比较干净。”大多数学生没有反应。“我去，”一向乐于助人的朱盼盼同学发言了。我在全体住校女生面前表扬了她，希望其他同学向朱盼盼学习。接下来，很多同学帮新同学铺床、叠被，帮朱盼盼拿东西，打扫卫生。这些孩子还真有细心的地方，她们在帮忙的过程中，注意到一个问题，新同学宿舍的床和她们的不一样，从下铺到上铺的小梯宽而厚实，看起来稳当、可靠，感觉舒服，确实不一样。于是，好几个同学纷纷要求：“老师，我想来这个宿舍。”我说：“下铺已经满了。”“那我们就住上铺，”非常果断。我一想，那可不行，这个宿舍会一下子爆满，其它宿舍就零散了。“就此打住，就朱盼盼和仉美玲同学来，其余在原位置，”我发话道。看得出，有些同学不高兴，但还是顺从了我。
通过这件事，我想到了，有些事情也许并不像我们想象的那样难，而先前以为难，或许是把简单的问题想复杂化了，又或许没有掌握好学生的心理，没能走进学生心灵，去了解学生的需要。
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