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近两年来我一直担任班主任工作，在班级管理工作中，尝到了担任智障学生班主任的酸甜苦辣。本学期班级内不断的插入新生，所以本班学生的年龄、智障程度、性格特点都相差很大，在管理上难度比较大，如：插入的新生崔博文、路冰倩同学。固执、任性、行动自由，不受约束，自理能力很差，管理难度比较大。对这些学生我每周指导他们洗一次头，手把手的交他们洗衣服，洗脸洗手。一学期下来，各方面的能力有了很大提高。发挥班主任的模范带头作用，做到在与学生相处中，处处讲文明，热心为学生服务，关心、爱护每一个学生，做学生的知心朋友，精心指导，不歧视，不挖苦。要求学生做到的，首先自己做到，如：在卫生大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我每天提前早到校，首先拿起扫帚带头把卫生区打扫的干干净净，到教室里拿起抹布，擦桌子和学生一块打扫教室的卫生。虽然他们是些智障孩子，看到老师在干，也主动的干起来。我班学生陈巧玲是个通校生，有时候来到看到老师在打扫卫生，自己不好意思的说：“老师我来完了，没有打扫卫生，真对不起，明天我一定早来。到了明天，我走到校园的时候，已经看到这个同学在草地上拣树叶了。有一次他这样对我说：“老师，你知道你在我心理是什么位置吗？”我说：“我怎么会知道你心理是怎么想的。”她说：“我就把你当成你是我的妈妈。”我用自己的实际行动来带动学生，感染学生。从对学生个别辅导及各项班级工作管理，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。在去年六一学校举行的文艺汇演比赛中、体操比赛、书法比赛、斑斑有歌声比赛中都在全校取得了名列前矛的好成绩。就在上周的周三下午第一节刚下课的时候，王荣涛的姐姐和姐夫来校接他，听其他同学说xxx打王荣涛了，接着就冲着我，还没等我反映过来，用手指着我高声吼到，谁打我弟弟了，你还当老师呢，你当的什么老师，连续这样十几次，。当时气的我都说不出话了，手直在发抖，凭我怎么解释也不听，这样的人我从来也没遇到过，自己也不知道怎么做才好。过后的几晚上我都没睡着觉。我想班主任工作怎么这么难。在班级管理工作中，尝到了担任智障学生班主任的酸甜苦辣。虽然班主任工作操心、受累。但的确能锻炼人的意志，能使自己的工作能力更强，能使今后的工作干的更好。
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