我很高兴

湖北省兴山县特殊教育学校  张文念

休完产假，我以崭新的面貌走进课堂，望着昔日可爱的弟子们，心中充满了无限欣喜和希望。我暗下决心要让他们快乐地学习、快乐地成长。

我走上讲台，在黑板上写下“         我很高兴”。我首先把这个句子补充完整：“新学期，我和大家共同学习语文，我很高兴。”然后我鼓励同学们说说自己高兴的事。在老师的帮助和指导下，同学们积极动脑，踊跃发言，说出了许多新颖的句子，我如获至宝，牢牢记下了同学们的精彩发言：

王洪满说：“爸爸妈妈买了新衣服给我和弟弟，我很高兴。”

陈刚说：“我参加表演小品，观众热烈鼓掌，我很高兴。”

袁超说：“那天我看见天空漂亮的焰花，我很高兴。”

陈小然说：“妈妈来看我，还给我买了东西，我很高兴。”

向欣欣说：“我穿着新鞋子上学，我很高兴。”

谭伟说：“张老师给我们上课，我很高兴。”

朱崇波说：“爸爸给我买了文具盒，我很高兴。”

……

同学们异常兴奋，小手举得老高，不停地比划着，想要表达自己高兴心情的尖叫声一个比一个高。我望着这些小精灵，高高竖起大母指，称赞他们说得好。同学们完全沉浸在自己的快乐之中，一个接一个述说着过往的、现在的、将来的快乐之事。不知不觉，下课铃声响了，我真不忍心打断他们的热情。最后我说：“今天同学们说了许多高兴的事，都说得很好，我很高兴。”我在黑板上画了一个大大的笑脸，和同学们一起笑哈哈地结束了新学期的第一节语文课。

这节课给让我感受颇深。每个孩子都是一个活精灵，每个学生都是一个知识库，只要你大胆放手，肯让学生表达，你就能收获无穷无尽的惊喜和快乐。

我又有了新的打算：从今天开始，每节语文课前让学生说一句完整的通顺的话,鼓励学生充分表达自己所见所闻所想，激起他们说话的兴趣，让他们愿说、想说、急着说、抢着说，逐渐积累句子，发展学生的语言，提高学生的表达能力,补尝他们的听力缺陷，为今后的作文、书信打下扎实的基础。我相信，每天都会收到意外的惊喜，学生定会在课前说话中提高语言表达能力。

今天，学生很高兴，我也很高兴。

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