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下课铃响了，我刚走出教室没几步，几个同学也跟着我跑出来了。平时善于跟老师交流的陈巧玲同学焦急地问：“老师，你是不是感冒了，你是不是很不舒服啊？”王雪飞也抢着说：“老师，你病了，看你样子怎么很难受呢？”面对这些智障孩子们一连串的疑问，我感到很惊讶，同时也被感动的得流下眼泪了。想不到自己微小的变化竟引起学生这样的关注。为了不让她们胡乱地猜测，我强忍着眼泪对他们说：“你们真懂事，这样关心老师，我能有事吗？看，我的身体不是很好吗？”可是她们就是不信，还说：“老师在骗我们，你平时不是叫我们有什么不开心的事都跟你说的吗？你能帮助我们，相信我们也能帮助你。”学生的问题我无言以对。是啊，人与人的沟通在于真诚，但对于这一群智障孩子，我还能说些什么呢？想了一会，我对她们说：“老师看到你们长大了，懂事了，心里感到很高兴！”王荣涛接着说：“看到老师生病了，我也很难受，我们不愿意老师生病，生病就没法给我们上课了。”看着这些既懂事可爱又可怜的孩子，我打心里喜欢他们，这时把自己的难受都忘记了，搂着他们的肩膀一起开心地笑了起来。
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