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| [ 来源：淄博临淄特教中心 | 作者：褚素萍 | 时间：2008-5-8 8:01:01 | 浏览： ] |
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今年学校对学习部的学生进行了全面的调整，我也有学习二班安排到了学习三班，这些学生大部分以前我没教过，对他们的各方面都不是很了解。有一个学生李某，脑子比较聪明，课上积极回答老师的提问。但是，我发现这个学生在课堂上说话很随便，每次老师说完一件，他就插上好多句。于是，我就对这个学生进行仔细观察，发现他朴实，纯洁，爱在别人说话时插嘴。我利用课间找这个学生交流，谈心。同时也感到他们愿意和我这个老师谈心，说话，我也愿意倾听他们的心里话，做他们的知心人。于是我们总是朋友式的相处，抓住他积极发言的闪光点，告诉他动脑想问题是对的，但要举手，不能想说就说，必须经过老师同意才能说，如果大家都这样，你一言我一语，那老师谁的也听不清。你很聪明，有些问题一听就明白，会了固然好，可不能打扰别的同学听课，再往深处想想或看看自己还有无不懂的问题。他点了点头，答应以后上课按要求做，保证不再违反纪律。没过两天他就开始反复了，放学后我又一次与他谈心，就这样不厌其烦的谈心、交流。他在纪律上有了明显进步
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