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邳州市聋哑学校 |
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作者：未知 来源：特教论坛 加入时间：2003-5-26 |
邳州聋校，现有１３个教学班，在校学生１４０余人。学校教职工４６人。专职教师２６人，其中特师毕业生７人，有１０人获得大专学历，教师学历合格率达１００％。校园建设已是屋舍俨然，花木繁茂，悬挂在大门上金烂烂的“百佳校园”奖牌与之相交依衬。宽阔的敞亮的校史展室里，密排历年的奖旗奖匾。聋校的辉煌，源于各级领导和社会各界的关心支持；聋校的公华章，谱就于辛勤耕耘、无私奉献的园丁。
一、艰苦创业
邳州聋校始建于１９９１年。占地（实为借地）仅为９.７亩。为尽快让邳州市的聋哑儿童不再东进海，西靠山，能在本地入学，市政府要求当年开工，当年招生，工期仅为半年。然而这是一片特殊的园地，不仅要有教室、黑板、讲台，还要有、供全校学生就餐、就寝、辞去场所。一应俱全，何其所难。市政府和教育局克服重重困难，一次划拨２５万元，这与１２０万元的实需经费相比，只能是杯水车薪。面对如此困难，一人创建几所小学的原教育局副局长李德昂又一次毅然挑起了创办邳州聋校的重任。为筹集资金，他亲身带领筹建组同志多方呼号，四处奔走争取社会各界支持。在全国第一个“助残日”他动员全局人员为聋校幕捐，带领家人带头 捐款５６０元。稍稍有了下锅的米，他便迅速开始基建。看上去稳健刚毅的他，干起事业是那样雷厉风行，细致入微。为了保证工期和工程质量，他常起早贪黑，每天早、晚总得亲临工地。年终放假，他仍记挂着工地。在大雪飘飘的年三十晚上，他 还是来到工地检查几天前浇铸的圈粱。围着这近十亩地查看了一周后，才又孑然一身，披着雪花离开这里。就这样，34间平房如期交工了。金秋九月，首届四十余名聋哑儿童走进了崭新的教室、宿舍。这一天，他没有离开学校半步，为了照顾聋哑孩子，中午饭也没顾得吃上一口。直到傍晚九点多钟，看完每一间宿舍，才拖疲惫的身体离开学校。半年的风雨拼搏，积劳成病，终使他再也不能回来看看他心血和汗水创建的特教学校了。
创业的坎坷，并未阻止事业发展；以生命作代价，换取了特教的春天。从此， 这片无声世界里有了咿呀的学语声，有了灵动的身影和灿烂的笑容。
二：巨大发展
９３年５月，原运师附小教务主任吴增俊同志接受组织安排任聋哑学校校长。在她的带领下，聋哑学校发生了令人瞩目的巨大变化。
根据事业发展需要，９４年初，在市政府的关心支持下，学校新征土地１８.４亩。学校先后筹集资金１５０多万元，一年内建成高标准的教学楼和学生宿舍楼。并添置了课桌、餐桌、图书、教学仪器和音、体、美器材，顺利完成了扩建和搬迁。为使教职工安居乐业，９６年底，学校又集资建了有２４户的教职了宿舍楼，建筑面积２０００平方米，基本解决全校职工的住房难题。９７年，学校投资数万元。建造了一个有２００米环形跑道的操场。至９８年底，学校累计建设各类基础设施近５０００平方米，总投达３００余万元。目前，学校布局合理，设施完善。９８ 年被评为徐州市“百佳校园”。
多年来，学校一直把教职工的政治思想觉悟和理论水平的提高放在首位。严格党支部的“三会一课”制度，注重青年积极分子的培养，有８人相继加入党组织， 充实了组织队伍，发挥了模范带头作用。校支部于９４、９５。９６年连续荣获“先进党支部”称号，有３人被评为“优秀党员”。这是一方特殊的园地。中心工作虽同普校无异，但这里的教师将永远不会有桃李满天下的菜耀。甚至受到多方的冷漠， 心理承受着创伤。为此，学校经常组织学习《残疾人教育条例》，开展“甘于清贫， 乐于奉献”“珍视生命意义”等师德教育活动，激发了大批教职工积极进取、献身特教的工作热情。“尊师爱生”在这方净土上蔚然威风。校长吴增俊、教师朱丽君分别在９７、９２年选入邳州市师德报告团”。
“向管理要质量”在这个无声世界也不例外。为保证教学质量的快速提高， 学校从制度入手，坚持规范化管理。先后制定“校长责任制”、“教职工岗位责任制” 和”教职工奖惩制度”等２０多项制度。学校领导坚持“人人平等”的原则，辅以感情投入，做到“管严理顺”，增强了学校凝聚力和教师的向心力，学校多年来无一例违法违纪事件发生，９１年到９６年连年被评为先进单位。９８年被评为“三八”先进集体。
加强师资队伍建设，不断媒化素质教育，是该校络终不渝的工作核心。在提高教学质量方面，一是全面落实“五认真”，严格把好备课、上课关。通过检查评比对教师的业务明确量化，兑现奖惩，不断提高教师课堂教学素质化的技能。二是克服资金困难，组织和选派教师外出学习，提高教师的特教理论水平，培养了大批骨干教师。孙光琳、曹庆龄、周辉、姚金环分别被评省级、徐州市级“先进教育工作者”；杜彩侠等６位教师荣获“邳州市先进教育工作者”；朱丽君等两位教师被评为“青年教学能手”；在徐州市特教青年教师基本功大赛中，郭庆、朱清等６位教师分获一、二、三等奖。在深化素质教育过程中，学校并未因儿童的残疾而教学降低要求。“珍视生命意义、补偿残缺”是全体教师早已形成的共识。学校除进行文化知识的教学外，还成立书法、绘画、体育等兴趣小组，开设了职业技术教育课。注重学生兴趣特长和基本劳动技能的培养和提高。几年来，在王新荣老师的指导下， 有２０多幅学生的书法、美术作品见诸于各级报刊，有６位同学的作品在国家、省、市级各类大赛中获奖。运动队三位学生在徐州市残疾人运动会上勇夺团体冠军。职业教育课成果丰硕，每年为学校创收数千元，不仅改善学生伙食，也培养了学生由一技之长。
“积极投身于教育改革”，全体教师以实际行动对时代课题作出了回应。为全面提高学生素质，提高教育教学质量。学校于９５年成立教科室，积极组织开展示范课、观摩课、优质课评选和撰写教育教学论文等系列活动，鼓励教师人人参与教科研，人人有课题。几年来，有１２篇论文在国家、省、市、县级获奖，有８篇论文发表在各级刊物上。庄海燕老师的论文获中央教科所优秀论文三等奖，并编入《中国改革与发展文库》。立足于我校实际而确立的《面向２１世纪农村聋校职教模式研究》课题在徐州市课题招标获得二级立项，是邳州市第一批六个中标课题之一，也是徐州市特教学校的唯一。第一阶段成果在“全国活动课程”研讨会上交流获奖，并公开发表于省级刊物。
“立足教育、服务社会”是聋校办产业的宗旨。为实现“传授知识——培养技能——劳动就业”一条龙这一办学目标，校办厂克服重重困难，为断发展壮大。在原先只能生产墨水、高级碳素和胶水的基础上，９８年初与北京工业大学挂靠，争取技术援助，投资２０万元购置粘合剂生产设备，实现了设备现代化，生产效益由原来的年产值４０余万元猛增到１００多万元。同时还安排了部分品学兼优的聋哑学生。该厂连续几年被邳州市、徐州市和省民政等组织评为先进单位。办厂实绩和经验在９７年徐州市第三产业表彰大会上作为典型进行发言交流。国家教委王授贤处长亲自为厂长臧愚年颁发奖牌。
聋校九年路，艰辛伴凯歌，这一切与校长吴增俊密不可分。岁月留给她的不只是深深的皱纹更有骄人的荣誉。任职期间，她被评为邳州市“十佳教师”、“优秀共产党员”、邳州市“巾帼劳模”、徐州市“三八红旗手”、当选为徐市人大代表。我们深信她将会继续带领特教人在这片无声世界里谱写更加华美的篇章，聋校的明天更辉煌。
地址：江苏邳州市锦江路东段
邮编：221300
电话：（0516）6298731
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