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残疾儿勤学艺(组图) |
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作者：武全旭 来源：人民网 加入时间：2005-1-18 |
党孟浩挥毫练书法。
河南省洛阳市儿童福利院的孩子们均有脑瘫、双下肢瘫、偏瘫、四肢瘫或弱智聋哑及四肢残缺等，为了学好手艺，他们付出了常人难以承受的艰辛。
10岁的党晶晶，四肢瘫痪，对编织有浓厚的兴趣。老师使出窍门找来绿豆放在桌子上让她捡，从桌子的一边拿放到另一边，锻练手指的灵活性，整整练习了5个多月。开始学编织，针细手捏不紧钩针，钩针总是刺破指头，每次流血她都在事先准备好的纸上擦一擦后继续钩，再痛也不吭一声，一个动作往往要重复多次才能完成。现在她已能织出漂亮的手提包了。
16岁的党晓珍双下肢瘫痪，坐在轮椅上，编织时间长了不免腰痛，就侧靠在轮椅扶手上用胳膊上半部来支撑。画画时从铺纸、调色、布局构图她都一丝不苟，一画就是大半天，实在太累了就歪在轮椅上歇一会儿。在不到一年里，她学了编织、剪纸、画画，福利院的老师们无不夸她。
党孟浩13岁，双上肢瘫痪。他喜欢书法，在练字的起初，老师看到他的脚比手灵活，就教他用脚写字。刚开始用脚写字时两脚趾夹不住毛笔，他急得把脚使劲朝地上磕，常常把脚磕得又红又肿。老师心痛得两眼含泪，就拿来积木让他用脚趾夹来夹去练灵活。他每天坚持不懈，夹了两个多月，脚磨肿了、打泡了也不叫痛。终于，他能用脚写字了。
武全旭 文/图
党晓珍每天坐在轮椅上编织。
党晶晶在老师的指导下艰辛学习。
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