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残疾姐妹渴望继续求学 |
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作者：未知 来源：未知 加入时间：2005-7-6 |
2005-07-06 来源： 扬子晚报 实习生严璐 本报记者朱亚萍
前几日，记者的邮箱收到一封名为《残疾孩子求助！！》的邮件，“我家上六十六中的双胞胎残疾（脑瘫）女儿今年初中毕业了，刚参加完中考。当初在报考时就犯了难，大女儿一直随班就读，她写字很困难，不能参加正常考试，二女儿能在规定的时间内完成考卷大半。因此，二女儿准备随普通孩子统考。但，老大呢？在完成了九年制义务教育后，我的两个女儿该去哪里上学？”记者随后联系了写信人吴先生，了解到一段让人心酸又感动的故事。
姐妹俩有个幸福童年
昨天，记者辗转来到下关区东井亭吴师傅家，按响门铃后一个漂亮可爱的小姑娘给记者开门，“姐姐好！”原来她就是吴豆豆，两姐妹中的老二，姐姐吴点点因为腿脚不便只能依靠轮椅“行走”，坐在沙发上的她见到记者只是腼腆地一笑。初次见到点点和豆豆，记者就被她们的聪明可爱深深打动了。豆豆清秀活泼，因为脑瘫让豆豆走路的时候看起来不太稳，但她仍喜欢甜甜地笑着和记者交谈，而点点略显得害羞些，她说自己不习惯和陌生人交谈，“我们除了同学没有什么朋友的，平常也不出门。”吴师傅告诉记者，姐妹俩虽然有残疾，但从小到大在幼儿园、学校得到了很多老师和同学的帮助，“幼儿园的小朋友对我们就特别好，有好吃好玩的都想着我和姐姐。”上小学的时候，年轻的班主任林清霞老师用爱牵起了姐妹俩稚嫩的小手，她说：“豆豆和点点是我们班的同学，也是我们的小妹妹，大家要多关心她们”，班上的小朋友争先恐后帮助姐妹俩，“每天一大早就有同学跑到家里来接她们上学，经常一来就是四五个，比我们出门还早。”说起女儿的同学，吴师傅非常感激，这些孩子的纯真和童心让点点、豆豆过了一个快乐的童年，这些温暖让她们忘记了自己的缺陷。为了让大家都有机会接送，班长还排了一个值班表，从小学一年级到六年级，全班同学都接送过点点和豆豆，并辅导她们的功课。
中考之后去哪成难题
经过市招办特批，豆豆不但参加了今年的中考，还被允许每科延长15分钟答卷。吴师傅告诉记者，他一直在为姐妹俩“争”学习的权利，为了让豆豆参加中考还特意给市长写信、给招办打申请报告，点点也被允许不参加考试，若有学校愿意接收即可入学。对于考试成绩，豆豆没有太大的把握，只是说自己很喜欢英语和画画，所以这次就报考了玄武中等专业学校的绘画专业。吴师傅介绍说，豆豆从小学六年级开始学绘画，这次专业加试满分180分，豆豆考了160分，“看孩子这么努力，我们家长就更不会放弃了！”说着还把豆豆的素描本和绘画作业拿给记者看，清晰的轮廓、明暗阴影的合理处理，虽说很简单但别有一番滋味在其中。点点因为不能行走，动作也慢，所以基本不参加任何考试，这次中考后吴师傅给姐妹俩报了同一所中专，“豆豆的分数应该没问题，点点没考，不知学校能否接收，再加上姐妹俩有残疾，可能会给学校增添一些麻烦。”据了解，当初在报考前吴师傅一家咨询了很多学校，一听说姐妹俩是脑瘫，几乎没有学校愿意接收，这让姐妹俩非常难过。豆豆悄悄告诉记者，她将来最想当一名老师，教学生画画或是英语，“我觉得我可以做到的！”文静中透出一股倔犟。
最想让孩子接受正常教育
“我从学校方面了解到，关于中考的有关规定是针对一般孩子的，中考没有针对残疾孩子的相关规定。这就给学校和我们家长为孩子接受再教育问题带来了困难，无章可循，无规可依。残疾孩子将面临辍学回家的困境。孩子小小年纪，既没有书读，又没有技能，既不能就业，也不能上学，怎么办？”吴师傅在电子邮件中提到的观点也是他一直以来备受困扰的，豆豆和点点已经完成了九年制义务教育，以后怎么办？不上学了在家能干什么？将来靠什么为生？谈及今后姐妹俩的学习生活，吴师傅很是发愁，本来是希望豆豆报考普通高中的，后来怕孩子跟不上，太吃苦，就给她报了中专，“我们就一个希望，豆豆能够继续她的学业，有学可上，能学点东西，这样日后也有一个谋生的技能。”点点就更为吃力了，吴师傅希望有学校可以接收她，哪怕多花点钱也愿意。他们想让点点能继续学习语文、数学和英语，多掌握些知识。“我们特别想培养点点的英语，这样她将来可以从事翻译之类的工作，也算自力更生了。”如果让女儿就此放弃，那么就会陷入“低教育——低级劳作层次——低收入”的恶性循环，这是他们不愿看到的。望着心爱的女儿，吴妈妈深深叹了口气，带着些许无奈和无限的希冀。
社会学家：建议区别对待针对性培养
对于两个孩子今后的出路问题，记者请教了南京师范大学社会学博士徐翔。徐翔博士表示，在西方发达国家，大部分都已实行了12年义务教育，但就目前中国国情和社会情况，让国家承担九年制义务教育之外的教育还是比较困难的。特别是残疾人在完成九年义务教育之后，是否还能升学，这涉及到基本的人权，理应受到广泛的重视。如今我们只能呼吁国家，更加关注弱势群体方方面面的情况，踏踏实实地为他们解决实际的问题。
谈到就业还是继续学业的问题，徐翔博士建议针对不同的情况而定，豆豆的身体状况相对好些，可以尽自己最大的努力完成学业，累积更多的文化知识和专业技能；点点的情况不太理想，父母、师长要有意向地去培养，尽可能多让点点掌握照顾自己的能力。
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