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贵州省特殊教育形成立体网络

作者:徐梅 来源:贵州日报 加入时间:2005-11-18 



       特教在校生13397人 入学率达45.4%

       日前,在贵阳市盲聋哑学校举行的学生技能竞赛中,同学们在绘画、计算机、编织、缝纫、家政、按摩等技能演示中一展所长,为他们将来成功踏入社会奠定了厚实的基础,也成为我省特殊教育一个浓缩的范本。

       近年来,我省高度重视和发展特殊教育,在“两基”攻坚战中,明确有省、各市(州、地)、县各级负责特殊教育的领导干部和专职人员,还将特殊教育作为“普九”的一个重要指标来抓,纷纷列入全省各市(州、地)签订的义务教育目标责任书,要求层层分解、层层抓落实,形成特殊教育统一规划、统一领导、统一部署和统一检查,切实把特殊教育纳入义务教育轨道。

       目前,我省有安顺特殊教育师范高等学校1所,特殊教育学校38所,特殊教育在校生(含随班就读)13397人,入学率为45.4%,其中,视力障碍1321人,入学率38%;听力障碍3425人,入学率36%;智力障碍8651人,入学率51.3%,至此,我省基本形成以高等特殊教育为龙头,特殊教育学校为骨干,随班就读为主体的多形式办学模式。

    



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